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小学作文之 - 关于学以致用的作文_学以致用作文(三篇)

日期:2020-10-09 浏览:
融会贯通最压根的是要把基础理论的专业知识和具体的运用要协同起來,循序渐进、做到勤能补拙的目地,学得的物品要常常揣测,真实地了解其含意(包含应用的方式,留意的事宜)随后依照基础理论的规定在实践过程中运用到具体日常生活,再从日常生活碰到的难题,学习培训新的专业知识来处理,就是这样互相促进学习培训,逐渐加重自身的基础知识与实践活动运用。下边是范文网线上www.01hn.CN我梳理的融会贯通优秀作文(三篇),供大伙儿参照!

  融会贯通优秀作文(三篇)

  融会贯通优秀作文一

  玩有很多游戏玩法,玩中学习培训,玩中观查也是一种游戏玩法。

  近期,我正在观察蜗牛,而我嫌小乌龟很小,就不愿观察蜗牛了,我觉得观查彩蝶,我将念头告知了外婆外婆的念头和我不一样说:"做事情不可以急于求成。”我讲:”小乌龟也太小了吧?我讲但是外婆,只能垂头丧气的离开了。

  我正犯嘀咕着怎能让见到的小乌龟增大一些呢!我突然想到书本上第七课玩出了名堂里边两块夹层玻璃在一起就可以把物品增大,我也马上找了两块夹层玻璃,凑到一起,确实变大了,我看到小乌龟有很多触须,运动起来十分丑,我将双眼贴到夹层玻璃上,啊!将我吓了一大跳,太恐怖哦!都变成三d了,我一直用夹层玻璃看见小乌龟,但是它却东跑西撞的,终于明白为何,就一直追着它,但是没一会儿,它就四脚朝天,不容易弹出了,将我吓坏了,外婆闻此声回来,问我是怎么了,我一边哭,一边时断时续的说:“我的小蜗牛去世了,哇哇哇哇……”外婆也不知道小乌龟为何去世了,只有持续的宽慰我。

  总算直到妈妈回来了,母亲看了后说:“太阳光通过夹层玻璃能够 把物品点燃,又由于小乌龟太小了,畏惧高溫,因此 东逃西逃,懂了么?”我将信将疑的点了点头。

  也有一次清明时节大家全家人去祭扫,关键点烧纸钱的情况下才发觉忘掉拿火机了,我灵机一动,说:“母亲,别着急,是我方法.”讲完我在车内找了块夹层玻璃,冲着太阳,冲着烧纸钱,太阳通过夹层玻璃聚焦点在紙上,只一小一会儿,烧纸钱取得成功点燃了,我得意地抬起头,正迎上妈妈投来的赞誉的眼光,母亲摸着我的头说:“商品长大以后,能融会贯通,值得表扬.”

  融会贯通优秀作文二

  “知学见习之,不亦悦乎?有朋字远道而来,乐不可支?人不了解而不愠,不亦君子乎?” 它是我还在《论语》初中到的第一条,也是印像深刻的一条,我想谢谢孟子,留有了这么多人生的真谛,让我懂得了人生的哲理,让我明白国学经典所蕴含的与众不同风采;还要谢谢国学经典比赛,给了我此次机遇,让我明白了到,我还有这么多我也不知道的物品。仅有自身的,那才算是最好是的,国学经典里的专业知识,是古代人在数千年前就小结出去的大道理,因此 ,我们要好好珍惜这种商品,不必让她们在大家手上丢失。