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高中追逐梦想作文600字

来源:宏宇作文网(www.motianyi.cn) 600字作文 2022-07-14 11:55:31

【#高中作文# 导语】追逐梦想,是为了远方胜利的曙光,是为了更加美好的未来,正在追逐梦想的同学们,不要因为一路坎坷而放弃,勇敢地去追逐梦想吧!©宏宇作文网为大家提供《高中追逐梦想作文600字》,欢迎阅读。

【篇一】高中追逐梦想作文600字


  遥飞的梦,点点滴滴,在生活中去追寻。多少年来,我扮过多少痴狂的风,也挣脱了生命中一次又一次蜕变的痛。我明白了,青春就是一场接一场的梦。在无穷无尽的梦境里,有寂寞感伤,也有一丝的甜蜜。仰望静谧的夜空,回想这许久以来,往事如虹。许多的事就像浮萍擦身而过,让我在惊慌失措中忘记了该如何去留住青春的梦。风筝的自由、飘雨的温柔、流浪的海鸥,我不知道青春用了多少梦,也沉淀了多少的哀愁若干年以后的回首,往事已随风阡陌,徒留惆怅许久,我也已不能回头,这个世界已没有人能够为我筑个港口。每个人心中残留的梦都成为了泛黄的拥有。梦,已不能再重头,只留下一连串的无奈。

  漫漫长夜,谁是谁的伤悲。划破天际的那颗流星燃起了我内心的烈火,我深深地凝视着夜空,清影飘忽变幻,相随无人夜晚,星星、月亮、流萤、灯火,在四处闪烁,而我的心也有一种青春在涌动。梦儿,好美。追逐五彩的`梦,我愿做一个追风的少女,肩杠风,脚踏土,用火热的一颗心写青春。不管这个世界有多冷,未来还需要多少年,期盼还有多遥远,少年的梦,我就是要用青春去追逐。孤独,我把它当朋友,天地任我遨游,不再为准而停留,把泪水藏在眼中,一步一步往前走。追梦的青春,美好的年华岁月。生命中的青春故事正在上演,乘着自己的梦想去飞翔,飞扬年轻的舞姿,一生,一世。

  岁月如歌,我心中的青春芽已经萌发,浇过多少的泪水,绽放了多少的微笑才慢慢长大。阳光和小雨、悲伤和甜蜜也伴我走过,我只是想将这青春的芽永远植在我的心田里。蜂飞、蝶舞,翩翩入梦,蝴蝶梦中冰雪少女入凡尘,飘舞的裙摆,轻盈的身姿,还有那从梦的水平面飞掠而过的轻荡钟声。红尘滚滚,青春如梦。窗外依旧星光点点,静静站在窗前,但愿世界别改变,多么希望留住时光,让青春与梦停在这一天,直到永远。


【篇二】高中追逐梦想作文600字


  梦想,一个多么好的词。有些人为了追逐自己的梦想,付出了很大的努力。而今天,一群朝气蓬勃的年轻人,用他们的身影,向我们演绎着他们不向命运屈服的人生。

  他们是一群身残志坚的人,他们是一群追逐梦想的少年,他们用行动向我们证明,就算没有健全的四肢,他们也能谱写出精彩的一生。

  他们让我知道,坚强的意志,可以战胜一切的困难;让我知道,要坚守心中的梦想;让我知道……从他们的表演中,我震撼了。

  “只要心脏还在跳动,我们就要顽强拼搏。”是啊!只要心脏还在跳动,就证明了我们还活着,还活在这个世界上,所以,我们就要拼搏,不为别的,只为实现梦想;不为别的,只为我们在生命的尽头不后悔;不为别的……

  把手放在心脏上,感受它强而有力的跳动。我不由地后悔了,看到他们强而有力的舞步,我不由地感到惭愧。听到那一个个动人心弦的故事,我不由地落下了泪,那泪是悔恨的泪,是羞愧的泪。

  想想他们受过的苦,想想他们面对命运的态度,我低下了头,面对生活的一点挫折,我只会逃避,从来没有积极应对过,面对命运的捉弄,我只会忍让,哼哼,我不由地苦笑。

  为什么,他们虽然没有健全的四肢,但是他们却勇敢地向命运发起进攻;为什么,他们虽然口不能言,耳不能听,但是他们却能清楚地表达他们不甘落败。

  还记得xx年的春晚上,“千手观音”这个节目给人留下了深刻的印象。一群聋哑人,用他们的身影,向世人证明了,他们虽然聋哑,但我们能比你们做得更好。而今天,我也清楚地感受到了,聋哑人的魅力。他们虽然不能听,但是他们可以看,看得见动作,看得见梦想。他们为梦想付出了努力,他们的努力,足以让我们折服。

  为梦想而加油吧!梦终会实现,只要努力,只要拼搏。


【篇三】高中追逐梦想作文600字


  “随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航……”这悠扬的歌声承载的是无尽的力量的信念。

  年幼的我羡慕在天空中飞翔的鸟儿,喜欢那漂亮的羽毛,喜欢那扑腾的翅膀。于是,年幼的心灵便种下了“宇航员”的种子。再后来,我了解了浩瀚的宇宙,奇妙的行星,科学家都讲不出的奥妙,更加坚定了当“宇航员”的信念。

  梦想总归不是梦和想,于是,漫长的一段岁月中,我像一块海绵,疯狂的吸收着有关的知识。不仅仅如此,《昆虫记》《十万个为什么》一系列的科普知识,满足了我那颗好奇的心。

  随着时间的推移,我也越来越懂事,“宇航员的梦想也暗淡了许多,接触的书籍也不仅是科普书了,反而书架上放满了作文书,文学书,墙上五花八门的海报也都取了下来,明明就没有决定什么,但总归有一些东西变了。

  小学的我,最喜欢在三尺讲台上踱来踱去,最喜欢在黑板上写字,涂鸦。每每上课的时候,偶尔走神想着自己的梦想,又忘不下儿时的“宇航员”,又喜欢如今的教师一职。时常幻想,我要是一名老师啊,那我一定会认真批改作业,好好的教学生知识。

  于是,我又在此下了功夫,但又不会像儿时一样“张扬”,会在电视上学演讲家一样的腔调,会在下课时学习老师循循善诱的引导,这样的梦想一直持续到现在。如今的我,在演讲上是出色的“行家”;在讲题时,是“合格”的老师。

  年幼的时候有许多东西无法挽回,比如远走的时光,比如枯萎的情感,总有许多难以割舍。比如心中的梦想,追逐喜爱,面对前进路上的未知,跑走不通的时候,不要眷恋前方的风景,不要回望来时的行程,简单的做自己,总有一扇门为梦想打开。

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