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我要做好孩子图文并茂的读后感:我要做好孩子家长读书心得

来源:宏宇作文网(www.motianyi.cn) 读后感 2022-10-19 17:23:32

1.我要做好孩子家长读书心得

我要做好孩子》这本书是著名作家黄蓓佳写的。心里很感动!读《我要做好孩子》有感这本书的主人公名叫金铃,是个人见人爱,谁见了都想摸的,的女孩。她已经上小学六年级了。金铃学习成绩中等,是个乐观开朗、积极向上的孩子。为了做一个让老师、家长满意的“好孩子”她做了很多努力,她还帮助生病的老师,她的妈妈很开心,她没有骄傲,金铃还为了保留心中的一份天真、纯洁。和老师、家长做了许多,她和同学们一起快乐地进入了考场。看完了这本书,我不由得想起了一个同学。她跟金铃一样积极向上、永不放弃,学得很棒,在学习、生活中。

2.我要做好孩子读后感关于写看完了后的感悟

我刚读完了《我要做好孩子》这本书。书中写了一位将要升学的小姑娘金铃的学校生活、家庭生活一些小故事。我喜欢主人公金铃的善良、正直、勇敢、乐于助人、敢作敢当的个性。我愿意成为她那样的好孩子。金铃是个胖乎乎的小姑娘,却是个好孩子,为了做让家长、老师看以的。好孩子“她做了种种努力”并为保留心中那份天真、纯洁和家长、老师作了许多,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场、、、、、、 在金铃的生活中”不管遇上了什么事。她都以乐观的心态对待,书中说。

3.读书笔记 我要做好孩子

书是人类的朋友,读一本好书就仿佛和一个好朋友交谈,爱读书的人将来就一定会有出息!了解更多的事情,我看完了一本书叫《我要做好孩子》,它主要描写了一个叫金铃的小女孩,在小学六年级时和父母、老师、朋友之间所发生的一些感人的、有趣的故事,并且书里还生动地描绘出了家长与孩子的心理。我发觉我似乎渐渐地喜欢上了这本书,外婆常常拿我和别的孩子比较,仿佛我就是一个人见人厌的丑小鸭,而别人家的孩子则是人见人爱的白天鹅。我心中总是难以咽下这口恶气,尽管我知道外婆是为了我好!当我看到这本书的小主人公金铃和我也有着共同的情况时,我心里顿时感到一丝安慰,这件事并不是发生在我一个人的身上!当我看到金铃妈妈因怀疑女儿行为而跟踪金铃时,我心中不禁燃烧起一股无名的怒火,我不禁在心底里呼喊:我知道你们都十分关心自己的儿女,盼望他们将来能够飞黄腾达。请允许孩子有一个自由的空间吧!这样才是真正的爱他们!请相信自己的孩子吧,不要让孩子们对父母失望!一些家长把孩子的分数看得太重,如果孩子已经尽了自己最大的努力,孩子不快乐,你们也不会快乐!你们应该为孩子一个小小的进步而感到骄傲,有些家长说孩子必须要严加管教。

4.我要做好孩子读后感300字

我要做好孩子》这本书是著名作家黄蓓佳写的。今天,我看了这本书,心里很感动!读《我要做好孩子》有感这本书的主人公名叫金铃,是个人见人爱,谁见了都想摸的,而且跟谁都能够“自来熟”的女孩。她已经上小学六年级了。金铃学习成绩中等,但是她机敏、善良、正直,是个乐观开朗、积极向上的孩子。为了做一个让老师、家长满意的“好孩子”,考上一个好的中学,她做了很多努力。有一次,她还帮助生病的老师,当了一次小老师,她的妈妈很开心,表扬了她,她没有骄傲。金铃还为了保留心中的一份天真、纯洁,和老师、家长做了许多“抗争”。最后,她和同学们一起快乐地进入了考场。看完了这本书,我不由得想起了一个同学,她跟金铃一样积极向上、永不放弃,不骄傲,学得很棒。我就像金铃一样,在学习、生活中,都有点粗心大意。我要向金铃学习,学习她积极向上、永不放弃的精神。2014年青奥会就要在南京举办了。青奥会的口号是:分享青春、共筑未来。做为学生的我们应该努力学习,健康成长,未来为祖国贡献一份力量。

5.我要做好孩子的读书笔记怎么写?

读书笔记就是在读书的时候对书中的精彩内容、自己的联想、迸发的灵感的记录。其目的只有一个就是在将来的某个时间翻看笔记。

6.我要做好孩子第一章的读后感(100字)

那就是《我要做好孩子》这本书了!我来给大家介绍一下书中的知识吧!来一起说一说我们对这本书的感受吧!这是一部适合我们少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。小学六年级学生金铃,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“她做了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师满意的,好孩子“她和同学们一起充满信心地走进要升学考试的考场......小说非常艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活;

7.我要做好孩子读后感

《我要做好孩子》讲的是主人公金铃经历的一连串感人的故事。这些故事有孙淑云奶奶帮金铃补课的秘密,有金铃养蚕的故事,金铃揭发副班长倪志伟做的坏事,金铃当家时懂了当父母的不容易,还有补习班上发生的一件事,让金铃下定决心做一个好孩子,这些故事组成了金铃紧张而有趣的六年级生活。令我感触最深的就是“天上掉下来的小妹妹”这个故事。修自行车的老爷爷去世了,他的孙女幸幸因为父母都不要她而不知道住哪里,于是金铃就把幸幸接到她家,直到幸幸妈妈把她接到了她外婆家。金玲像妈妈一样照顾幸幸,还好不容易凑钱给她买了一个好看的芭比娃娃。让幸幸感觉到了温馨。从这件事我看出了金玲是个富有同情心的孩子,因为她在旁人都不知道怎么办的时候要求把幸幸带回她家。金玲还很喜欢保护比她自己弱小的人。金玲还有很多好品格,她讨厌像于胖儿那样溜须拍马的人,让金铃和尚海去当替罪羊,她也不喜欢像她的同学倪志伟一样的,在自己犯错时用“的名字和班干部的职位来让别人包庇他的人,金铃在日记里写下了倪志伟犯得一件错事,老师看到后,立刻找全班做调查,查出来了好多倪志伟干过的坏事。金铃敢于向老师揭发倪志伟,我觉得他这种勇气是可贵的,因为当其他人都保持沉默时,只有她敢站起来向老师说。如果我在生活里遇见了这样的人,我也要让老师或家长知道,因为如果没人管他的话,他就会一错再错,说不定长大了也会这样。我知道了好孩子不仅仅是100分,奖状再多,人格上是0分就算不上是好孩子!金铃保护弱小、有正义感、爱交朋友、孝敬父母、富有同情心,还比较勇敢。她一定是一个好孩子!这篇作文是之之的暑假作业之一,要求读四本书,写四篇阅读报告,之之一直到昨天晚上才开始写,写了第一遍,妈妈说写得太少了,之之又花了将近一个小时的时间,加了不到一百字。
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