1.触摸春天读后感50字
《触摸春天》是一篇文章语言生动优美的课文。它告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静，是一个盲童它被春天的美景所深深的吸引了。安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，但她却能用她的灵性去捉住一只活灵活现的花蝴蝶。她的灵性，并不是她一生下来就拥有的，而是她在坎坷的人生路上“所以她会比别人更加的用心去体会大自然。她是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊！生命犹如滔滔的河水，过去的永远过去，它不会停留在昨天，日月如梭”光感叹没有用，只有珍惜时光，才能够延长自己生命。这是一个人人皆知的道理，但仍有许多人们在虚度年华。了一个多姿多彩的一生。既然那些身体上有障碍的人们能做到。
2.四年级下册《触摸春天》读后感300字
有一篇让我受益匪浅的文章----触摸春天》。但它让我真正领悟到了生命的意义。里面的主人公是一位十一二岁的盲女孩，她叫做安静。她并没有因为看不到所有的东西而感到一点点遗憾。她仍然在春天里的
公园里流连，安静走得很流畅，抚摸那朵完好无损的月季花。安静竟然摸到了睁着眼睛的蝴蝶这是安静全新的经历，在她的人生划过一条极其优美的曲线。我深深体会到了生命的意义。所以要好好珍惜这宝贵的生命。虽然生命短暂，体现出无限的价值！
3.触摸春天读后感300个字
2.《触摸春天》读后感 今天我们学完《触摸春天》这篇课文。
4.四年级下册17课触摸春天的读后感
2.《触摸春天》读后感 今天我们学完《触摸春天》这篇课文。讲的是：
5.触摸春天读后感1000字作文
春天，草长莺飞，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！三月的物既无声又有声 地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，春天的颜色真是五彩缤纷，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。春风又绿江南岸“在风的吹拂下“满山满坡的野花睁开了眼”汇成海，人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心，再看看春天的天空吧，怎么天空也是五颜六色。那是孩子们放的风筝，在蓝天白云映照下？千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，多么使人心旷神怡的景象啊，春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天！增添着春天的色彩吗，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中？那是残冬留下的痕迹，你也许会叹息。
6.盒子里的春天读后感
这是一篇热爱生命的文章《触摸春天》，有一位盲人小女孩安静，她是一个十分热爱生命的盲童。居然用灵性拢住了一只花蝴蝶。他们对生命的欲望是极大的。我和一位好
朋友一起捉蚂蚁玩，我们先找到一个蚂蚁洞，再把蚂蚁引出来，然后我俩悄悄捉住它，蚂蚁并没有如我们想象中的一样一动不动，而令我万万没有想到的是我捉住蚂蚁时，居然想逃出来.我没想到：一只小小的蚂蚁也会与人类反抗！我们把捉到的蚂蚁放进一个小盒子里，我们想看一看这些小蚂蚁，蚂蚁好像早就知道了一样，幸亏我们动作快,不然小蚂蚁一定会爬出来,我们真没想到一只小小的蚂蚁竟然有那样强烈的求生欲望。而不能轻易放弃生命。作文读《触摸春天》有感《触摸春天》这篇课文，写的是一个盲童用心灵创造奇迹的事。文中那动人心弦的情景，盲童安静，看不到世界的她，却用神奇的灵性抓住了蝴蝶。她脸上充满了惊讶，她到了一个没有体验过的地方。一个盲童能够抓住蝴蝶，而我们正常人却往往做不到。因为能看到光明的我们，往往做不到静下心来用心灵去感悟生命、热爱生命。而盲童却知道：也正如
老师说的：老天爷给你关上了一扇门“感悟生命。创造一个属于自己的世界，这是盲童所拥有的，我们更应该拥有这美好的精神品质，更应该用美好的心灵和无限的力量去实现它。用心感受世界——《触摸春天》读后感生命是宝贵的，砖缝里顽强
成长的小瓜苗，绝境中奋力求生的飞蛾！寒冷中坚强生长的梅花；花丛中用心感受春光的盲姑娘……这一幅幅感人的画面都展示着它们对生命的热爱；《触摸春天》这篇文章也是如此；一位叫安静的盲童在花丛中穿梭，她走得格外流畅。她似乎知道。花上正停着一枝花蝴蝶，安静的手精确无比地伸向那株月季花，竟然拢住了那只蝴蝶。安静的脸上充满了惊讶，当我静静地读者这篇文章时，仿佛看见了安静那多姿多彩的内心世界！我被深深地感动着，安静用她自己美好的心灵去感受幸福美满、宁静祥和的生活，去热爱短暂的生命！去创造美好的未来；只有你静静地去触摸春天；触摸生活！我会猜想！安静的心中，是否划过一条五彩缤纷的弧线，那只花蝴蝶是否在她八岁的人生中划过一道道及其优美的、绚丽多姿的曲线，是否向她诉说着飞翔的悬念；《触摸春天》一文；还让我想起了海伦凯勒写的！春夏秋冬一一在我身边展开，这戏的动作是在我的指头上流过的，这些拥有无穷无尽的画面应该也在安静的手指头上流过吧！世上除了用眼睛看世界之外：还可以用美好的心灵去触摸世界！而且用心灵比用眼睛看世界看到的美好的事物要多得多，只有用眼睛和心灵同时去感受世界！盲童只能用双手触摸春天，用心灵感受生命的美好！如果她有一双明亮的眼睛，《触摸春天》有感作文《触摸春天》是我们语文书上的一篇课文，主要讲了盲童安静整天在花香中流连！
7.二百看读后感
读《触摸春天》读后感200字我今年上四年级，四年级的课文中有一篇课文，叫做《触摸春天》，文中将盲女孩安静是个盲童的故事，作者把看到的想到得全部写了下来，文章中有这么一小段：在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。写出了作者在安静的身上学到了很多学不到的东西。
