首页 高中作文高考作文正文

争论作文600字高考作文10篇

来源:宏宇作文网(www.motianyi.cn) 高考作文 2022-07-03 00:03:09

生活之中处处都有争论,放心大胆的回击吧,争论所带给你的,定是收获。那么争论作文怎么写呢?这里给大家分享一些以争论为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。

以争论为话题的高中作文篇1

明明刚刚画完美术老师布置的作业,满意地摆在桌子上,一蹦一跳地出去吃饭了。这时画里的图形开始说话了。

被明明当成车轮画的的圆先说了:“你们这些破图形,什么什么都是浮云!我的用处最大,没有我当车轮滚,就算是‘宝马’、‘奔驰’,也都是废铜烂铁,车子也不再是了……”说着骄傲地挺起了胸膛。

房子上的房盖三角形听了,觉得很不公平,气呼呼地说:“你个死胖子,长得圆溜溜的了不起?整天被压在底下丢死人了!瞧我,我的作用才大,没了我做房顶,主人这个温暖的家就不再温暖了。要是下了雨,这房子就成了‘水库’了!”它还跳下来,用自己尖尖的角狠狠地戳了一下圆形。

当椅脚上的直线听了更不是滋味,它故意抖动了几下,冲着圆形和三角形喊:“我整天被垫在椅子下,说作用,我能让小主人舒适地坐在椅子上,而且,我还很伟大,整天被压得快骨折了,却默默无闻,不管怎么说,我没有功劳也有苦劳,所以,我的作用最大!”

波浪线匆匆抖动小河,听到了它们三个人的话,先是轻蔑一笑,用眼角的余光斜视它们一眼,说:“你们那些算什么?有了我,小主人清晨起来才能听见我这‘哗啦哗啦……’动听的歌儿,看见我这清澈的河水,心情才会好起来……比起我,你们都差多了!”

“什么?”三角形、圆形以及直线同时用愤怒的目光瞪着它。“我的作用大!”“我的作用才大,你们都是浮云啦!”四个图形你一言,我一句,各不相让,竟打了起来。明明回来,见这画一副狼狈样,伤心又疑问地说:“这是怎么回事?”四个图形把事情的来龙去脉说了一遍,求明明评评理。明明听完,哭笑不得:“其实你们的用处都大,没有你们,我这幅《美丽、温馨的家》就不再美丽、温馨了,所以你们缺一不可。”

四个图形听了,都羞红了脸,乖乖回去坚守自己的岗位。此刻的画,才是一副真正美丽、温馨的家了。

以争论为话题的高中作文篇2

人生中,处处可见的,并不是和平,也不是战争,而是争论,大多数战争都来自于一些争论。而我也遇到过争论。

一天早晨,一位老人十分悠闲地在大街上骑着自行车,另一个急匆匆地赶着去上班,脸上像是紧绷的琴弦,似乎只要有人一碰他,便暴跳如雷的年轻人。突然, 两个人撞到了一起,因为我是后面才来的人,不清楚,到底是谁撞了谁。很可能是一个太悠闲,一个太紧张的气氛,才会一个不小心失控撞上了吧!

在大街上,两个人各执一词,引得路人纷纷驻足观看。先是那个悠闲的老爷爷为自己争辩,口若悬河,说是年轻人不好好看路,欺负他年老看不清楚。老爷爷说的每一句话都条条有理,眼睛炯炯有神的望着年轻人,身上的每一个器官,每一个细胞似乎都在鄙视着年轻人。

那个年轻人终于忍不住了,开始发起老火,头发向公鸡的冠头一般翘起来,脸色如同日落的晚霞一般红。手到处乱指,说要不是尊重老年人他何须如此隐忍。还说明明是老爷爷欺负他太年轻,不了解世间。还说老爷爷明摆着是碰瓷的。

两个人你一说我反驳,导致大街上人满为患,都在踮起脚来,想知道为什么大街堵住了。许多人应不了解事情的真相,便上去劝和,结果被两人同时反驳说,你们懂个啥子玩意儿。明摆着是对方欺负人。两个人吹胡子,瞪眼睛的,活像张飞和关羽 。

这时,另外一个年轻人走出来对老爷爷和年轻人说,你们看这个早上因为你们这条道路堵的人满为患,为什么大家不各自退一步呢?此话一出,众人皆是点头。于是,这两人也不再吵了。各自去干各自的事了。

这条大街再一次恢复了平静。

以争论为话题的高中作文篇3

教室,原本的喧哗随着她的这句话陷入了一片死寂。而她只是望着莫苏的眼睛,她看到莫苏眼里满是不可置信,有眼泪从莫苏眼里滚落。她不知所措。

她脸色苍白:“怎么了?”“你的意思是我爱耀武扬威吗?”莫苏的双肩抖动着。她咬紧下唇,终是开口说道:“我没有!我只是说你管人很威风,我没有这个意思。”

“没有?你就是这个意思!”莫苏眼里大滴大滴的泪落下来。“我真的没有!”她无力地说。

这时,大家伙儿都七嘴八舌地说了起来。陶微一脸厌恶地说:“陈絮你怎么能这样呢?真的是太过分了!”她突然觉得这个人特别假,什么都不知道,却去指责别人。

“猴子”说:“不就是仗着自己成绩好吗?有什么了不起的。”陈絮委屈无比:“我没有!我说了我没有!我从来就不想当班干部!”

她的眼里有什么东西破碎了。“好意思说!把人弄哭了还不道歉。”“就是就是,人家又没惹你。”“还不道歉!”

……她只感觉有无数个声音在说她的不是,她好无助。明明不是她的错,如果不是莫苏势力大,他们怎么会颠倒黑白?她觉得脸上在发烧,视线越来越模糊。

突然,老师出现在门外,大家都安静了。陈絮无力地坐下,把书本竖起来遮住脸。手上怎么有冰凉的感觉呢?她自嘲的笑了笑,只是那笑好苦。其实她心里明白无论她和莫苏争论多久那个词的含义,输的那个人只会是她,受指责的人也只会是她。

只是好不甘心呐!陈絮的的眼光十分暗淡,什么才是对的?什么又是不对的?

以争论为话题的高中作文篇4

“不对,不对,你这样想是错误的!”“怎么不对了,老师就是这样讲的!”由于一道数学题的不同意见,教室里开始了一场激烈的“战争”!

我大声地说道:“这题就应该是这样解的。”“不不不,这样写完全不符合题意。”小明这么一说,给了我重重的一击,但我依旧坚持自己的观点。由此,班级彻底分成了两个阵营,两个阵营人数相当,不分上下。小明接着说“小红,你们应该换一个角度分析。”小明的这个想法仿佛给我的阵营发了一个大炮。但我还是不假思索地回答:“不,就是这么算的。”小明看着作业本,对着我深深地叹了一口气。我顿时火冒三丈:“老师上课就是这么讲的,你的方法是错的,就是错的!”

我得意地想:“哈哈,这下你们没话说了吧!”我露出了鄙视的笑容。我本以为我发过去的“原子弹”可以将小明的阵营彻底“炸毁”。

但当我得意时!当我不屑时!当我沾沾自喜时!小明向我走了过来,他嘴角微微上扬,缓缓向我走来,他拍了拍我的肩膀,温柔地说道:“这道题我们一起来看一看吧!”我愣住了,此时的他不是应该愤怒吗?他不是应该火冒三丈吗?他不是应该气得直跺脚吗?但是,他没有!现在的他,在我眼里仿佛散发着光芒,照耀着我,给予我温暖。

我糊糊涂涂地回答他:“好…好啊……”我弯下腰,拿起笔,小明细心地讲解着,我专注地倾听着。哦!我瞬间恍然大悟:“我懂了!”但又突然低下头,羞愧地说:“是…是我错了……”小明拍了拍我的背,说:“没关系,以后我有困难我们一起解决!”我点了点头,说:“嗯!”

两个阵营和解了,真是一场美好的“战争”啊!

 以争论为话题的高中作文篇5

“我的功劳最大!”“吹牛,我的功劳才最大!”几个细细的声音从书包里传出来了。这是怎么了?仔细听听——噢,原来,书包里的居民开始了争论谁的功劳最大。

铅笔哥哥登场亮相了,他挺起胸,抬起头,胸有成竹地大声喊道:“你们看,还是我的功劳最大!没有我,主人蕾丝根本写不了字。”

“住嘴!”一向不发火的美丽公主橡皮姑娘恼怒了,“你算什么东西,没有我,铅笔你写的错字擦不掉,还不是个丑八怪?我的功劳才最大!”

“哎,你们别胡说八道!”尺子弟弟不耐烦地挥挥手,大叫:“切!要不是我为主人蕾丝画直线,画图形,主人数学考试也不会得这么多分。” 书本妹妹火冒三丈,“唰”的一声站起来,争辩道:“到底谁的功劳大,要看主人的学习好不好,要不是我任劳任怨地为主人提供知识,主人的学习会这么好吗?”说完,她得意地瞟了大家一眼。

书包公公摸摸白胡子站了起来,意味深长地说:“你们都有功劳,而且功劳也不小,蕾丝离开了谁也不行。但我们为什么一定要计较谁的功劳最大,一定要争个高下呢?因为你们的心只可以装下一颗小石头,而真正的人的心胸却是宽广的,大得可以装下一艘轮船,甚至整个天地,所以我们该学习他们,让自己的用处更大,不要因为有一些小成就沾沾自喜。”

大家听了书包公公的话,一个个都面红耳赤。他们明白了以后要争取做负责任的文具,多为主人作贡献。

以争论为话题的高中作文篇6

都说“家家有本难念的经”,我也深有同感。

我的妈妈很爱干净,平时在家不是说窗户上有手印,就是说地板上有脚印,我和爸爸听得老茧都长出来了,为此都烦恼不已。所以,父女俩与我的妈妈的关系是一直僵在这。

终于有一天,“火山爆发”了。我的妈妈正在拖地时,看到地上有一只死蚊子,沾满了血迹。我的妈妈怎能看到如此场面?于是她火冒三丈,决心一定要把那个不讲卫生的“罪魁祸首”给找出来。

过了一会儿,我的妈妈一手抓住爸爸的领带,一手揪着我的耳朵,把我们带到了“案发现场”,我和爸爸疑惑不解。我的妈妈怒气冲冲地说:“说,老实交待,谁干的?”我们异口同声地说:“我们没干过!”我的妈妈更生气了,喊道:“那,那还鬼干的?”我和爸爸像犯人一样待在旁边,悄悄地说:“没准还真是。”可是,这句话还是被那耳朵尖的我的妈妈听见了。她反问道:“你们说什么?”我拉了一下爸爸的衣服。

终于,爸爸这“妻管严”勇敢地站了出来,说:“我说就是你踩的,你没有证据,怎么就血口喷人?”我的妈妈脸鼓得红红的,咬牙切齿,好像恨不得把我们给吃了。我们后退了几步,只见我的'妈妈手插着腰,一副威风凛凛的样子,爸爸也不甘示弱,三下五除二挽起袖子,以表示大义凛然。爸爸仰起头,我的妈妈双手插腰,一场“家庭大战”快开始了。

站在一旁的我,心想,要是爸爸输了,我们俩人可要吃大亏。我开始联想起以后,得天天受挨打,不禁吓出了一身冷汗,半天才回过神来,开始想起办法。大战开始了,就在这千均一发之时,我灵机一动,想出了一个好法子。我喊:“看一下谁脚下有血迹不就得了?”他们停了下来,看了一下自己脚上,没有!那只剩下我了,我一看,妈呀!脚下竟有一点血迹。只见我的妈妈走过来,开始破口大骂起来,幸亏有爸爸的及时劝导,我的妈妈才肯善罢干休。

我坐在一旁,像泄了气的皮球。看着蚊子,觉得又后悔又怨恨,后悔自己干嘛要说这个办法,自讨苦吃。怨恨这死蚊子干嘛要跟我过不去。哎,我可真冤哪……

以争论为话题的高中作文篇7

在我的家,每天都会发生许多事。譬如我的妈妈下班回来谈论蔬菜的价格,我有事回来讲学校里的新鲜事,还有爸爸偶尔讲个笑话,大家捧腹大笑,等等。但有一件事是令我记忆犹新的,那就是因为作业所引起的家庭风波。

前几天,有天晚上,我刚吃过晚饭,刚想去歇会儿其他的练习休闲休闲,不料却被爸爸给叫住了:“把你今天的语文作业掏出来!”我很害怕这一句话。不是因为我没写,而是我的作业的字写得太潦草了。爸爸看了之后,就又会开始对我的作业进行“批判”了。于是,我就装作自信满满的说道:“作业,我已经替你检查过了。”爸爸又说道:“快点儿,你检查的作业不算数。”无奈,躲得过初一躲不过十五,干脆把作业拿出来吧!我把作业递给了爸爸,爸爸接过之后,大致地看了一遍,之后言辞犀利的说道:“你写的这都是什么呀!我都看不懂!”说着,便把作业上“龙飞凤舞”的字指给我看。一边指还一边不厌其烦的说着。

我最烦爸爸拿我的作业指指画画了。(在当时看来只能是一种刻意掩埋错误的心理)。于是我也向爸爸“开炮”:“这是什么?这是作业。”爸爸听了我这一番话,不由得怒火中烧,一把把我的作业摔到地上,还拿脚把作业踢到我这儿。看着爸爸不气愤的样子,我拿起作业,抱着文具盒,也气冲冲地走进了我的房间。

回到卧室,我只想哭。可是眼泪却没有流出来。这也没什么可哭的。想起爸爸对我的严词批评,也对!我写的字实在是有些潦草了,我立刻拿起笔,把作业上看不清的字又重新写了一遍。

这时,我的妈妈当起了和事佬,说:“这事儿也不能全怪庆庆,我们也有责任。”最终,在我的妈妈的调解下,我和爸爸也和好如初了。

这场家庭风波,我这个“义不正言不辞”的挑衅者终以失败告终。而通过这次风波,也使我明白了一个道理:做人要顶天立地,写字要方方正正。

以争论为话题的高中作文篇8

正方:我,姐姐,妈妈。要重视语文。

反方:大哥哥,小哥哥,爸爸。不应该重视语文。

辩论赛开始,能言善辩的我就跟知识渊博的小哥哥斗!

“我觉得应该重视语文,因为语文是学好其它课程的基础。”我抢着说道。

“那你不学好数学,就学语文,会偏科。”小哥哥不甘弱势。

大哥哥“乘胜追击”说:“不能太重视语文,数学也要重视。”

“那我又没说不重视其它课程,但语文是重视的还要重视,学习就像盖房子,语文是地基,要打好地基,才能盖出好房子。”我更是滔滔不绝,唾沫横飞。

“娜娜说的对,就是要重视语文,我以前小时候考试,就因为不会写一个字用拼音代替被扣分的。”姐姐又继续说:“应该多学好语文。”

大哥哥和小哥哥被我们“超级姐妹组合”反驳的哑口无言。

正当我们洋洋得意时,老爸开口说话了:“考大学,科学分数比语文高多了,你光学语文有什么用啊?”

我还是死了的鸭子————嘴硬,“那可不一定,只有学好语文才能学好科学。”

妈妈鼓励我,继续说,见有妈妈撑腰,我便胆子大起来,口若悬河,出口成章地说出多学语文的好处。爸爸和哥哥们张飞穿针———大眼瞪小眼无话可说了。妈妈更是打击他们的气势,结果他们狼狈地失败了。

这次辩论赛我们方胜。这次比赛我不仅赢了,还学了很多的知识。

以争论为话题的高中作文篇9

今天晚上,我和妈妈就“放暑假上补习班好不好?”这个问题展开了讨论。正方代表:妈妈。反方代表:我。主持人:爸爸。比赛开始。

正方:我认为暑假上补习班好。因为暑假是由低年级到高年级的过渡期,暑假期间让孩子上补习班一来是为了巩固孩子上学期所学的知识,二是预习下学期的知识。

反方:我方认为暑假上补习班不好。因为暑期有很多作业,如果给他们上补习班,就会让他们失去许多玩的时间,会使孩子再补习时心不在焉。这样不仅什么也学不到,还耽误了孩子的时间。

正方:玩是孩子的天性,但如果放纵不管,他们会将课堂上所学的知识有所遗忘,所以要在暑期进行补习。

反方:正方说学习的知识会有所遗忘,但大人们不让孩子们玩乐,那么孩子会产生逆反心里,学习就会事倍功半,补习也将是亡羊补牢。

正方:暑假补课,是有针对性的。那些功课差的孩子再玩的话,功课就会越来越差,如果在暑假抓紧时间补习,还有可能赶上别人。

反方:功课不好,先要找出根源:是学习方法不当,还是对学习没有兴趣或其他原因,然后才能对症下药,而不是盲目补习。

正方:在科学技术发达的今天,如果孩子不好好学习,将来就会被社会淘汰,更别说成为国家的栋梁了。所以在这长达两个月的时间里,应该抓紧时间补习,不要浪费时间。

最后,主持人让双方总结各自的观点。正方的观点是:现在是科技发达的21世纪,如果孩子不在暑期抓紧时间补习,长大了就会被社会淘汰,所以我方认为暑期给孩子补习好。反方的观点是:玩是孩子的天性,暑期上补习班会使孩子玩的时间减少,从而使孩子产生逆反心理,使之事倍功半。

以争论为话题的高中作文篇10

一天深夜,一家十分豪华的水果超市里,响起了一阵争论声。超市的打烊时间早就过了,里面可没有一个人。这热闹的争吵声是怎么回事呢?难道超市里闹鬼?哦!原来是超市里的水果正在争论谁是对人们最有用的水果呢!

咚——咚—咚,苹果大摇大摆地滚到地板上自豪地说:“我———苹果!是对人们最有用的水果。因为我物美价廉。人们每次来超市都会买上几个苹果,众所周知:一日一苹果,医生远离我!而且我也是吃法最多的水果呢!我可以洗干净连皮吃,切块吃,削皮吃,还可以做成苹果派,榨成苹果汁。所以,我是对人们最有用的水果。”

奇异果奶声奶气地说:“我才是最有用的水果。因为我的营养价值是你们当中最高的,大家都说,吃一个奇异果就等于吸收了七八个苹果的维生素。虽然我价格不菲,只有两种吃法,但是俗话说的,一分钱一分货嘛。”

“最有用的水果非我莫属。因为女孩们一旦看见什么东西上面写着‘草莓味’或者有我的图片,那她们一定会抢着扑过去买下来尝一尝。而且我还可以榨成果酱,抹在面包上成为一些人美味的主食呢!”草莓小心翼翼地从篮子里跳出来,她又激动又害羞地说道。

“最有用的水果不可能是你们几个,但肯定会是我。”哈密瓜趾高气昂地说,“因为我的分量比你们大,果肉比你们多,味道比你们甜,就连榨出的果汁都不知比你们的好喝多少倍!”

“哈密瓜,别骄傲嘛!”一个洪钟般的声音由远而近。“噢,……原原来是西……西瓜大……大人啊……啊!哈密瓜怯怯地说。西瓜大人又发话了:“最有用的水果绝对会是我,因为人们在夏天都会买个大大的西瓜抱回家吃。他们还把我列为夏日里最解暑的水果。”

就在这时,德高望重的樱桃奶奶说话了“我们都各有所长,但也各有所短。但在人们做水果沙拉时,只有大家在一起才是最有用的。”在场争论的水果们都被樱桃奶奶说得面红耳赤,都安静下来了。

这不,今天早上,五星级大酒店———————科尔海悦的行政大厨,还亲自到店里来呢。原来,他们那儿,明天要举行一个国际美食大PARTY,需要选购各种各样的水果;大厨说了,只有这样做出来的水果沙拉,味道才是最丰富,营养也才会更均衡!


分享到:
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

本文链接:https://www.motianyi.cn/gkzw/4938.html