拯救的高考作文_关于拯救的高考素材作文

“护绿”在世界各地奔走了3年，在鼠界中倡议老鼠们支持他的护绿行动，保护地球的环境。世界联鼠国秘书长签署了“护绿行动书”，并任命“护绿”为此次行动的统帅。让我们一起来看看关于拯救的高考作文_关于拯救的高考素材作文，希望能对您有所帮助，欢迎查阅学习!

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关于拯救的高考素材作文1

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候，没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道，譬如有些岔道口，政治上的岔道口，学习上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。

我们现在正处于一个，非常重要的时期—高中时代，高中是一个分水岭，高中三年过去，有的人或许已经在社会上打拼了，有的人选择继续读书，读大学，读博，读研，然后成为社会上的高层人士。成为这两者其中一个取决于我们现在的选择和努力。

在进入高中生活的第一天，班主任就告诉过我们高中不是用来玩耍的，是用来奋斗的，高中没有假期，所谓的放假，只是换一个地方做作业 。

不知不觉我们已经从高一的稚嫩少年变成了朝气蓬勃的高二学长学姐。高一是懵懂的，因为对未知的高中校园充满着好奇，高二是朝气蓬勃的，因为我们已经懂得了怎样面对高中生活。大家都说高二是一个非常关键的时期，学习任务最重如果你高二学习抓不上来那高三就完了，因为高三是进行全面复习了。

可是明知道高二是最重要的一年，我却还是不努力，每天坐在后面呆呆的，特别是上数学课的时候，老师在上面讲，我在下面想反正也听不懂，然后就在下面发呆，有时候也会让同学提醒我，说如果我上课不认真你就掐我使劲掐。掐完后听着听着不一会又呆住了。有时候同学问我想读大学吗?我会毫不犹豫地回答说：“想”然后在无人的时候想想现在的自己，这么颓废想考上大学简直就是痴人说梦。为此我有一个想法那就是：

我想拯救自己，为自己也为自己的梦想，一定要好好学习，尽我所能，努力努力再努力!俗话说自己都不救自己了，还有谁能救得了呢。

希望每个人都活在自己的年纪里，一秒都不浪费，当回忆起的时候，由衷的说一句真棒

关于拯救的高考素材作文2

每个人的脑子里，都有一个情绪操控台。而这个情绪操控台里还住着一群情绪小人，他们是乐乐、忧忧、怒怒、怕怕……在迈入四年级教室的门槛之前的日子里，我一直是一个活泼快乐的小女孩，整天都与乐乐为伴。可一转眼，我就变成了一个四年级的小学生，由于各种原因，忙碌的我只好将头每天都埋在“作业山”中，乐乐邀请我去游泳，都被我婉言拒绝了。自从那以后，乐乐就逐渐变成了忧忧和怒怒，害得我整天都没有好日子过。直到有一天，我才下定决心将乐乐拯救回来。

我在家里翻箱倒柜的寻找乐乐，可是连她的半个身影都没看见。既着急又绝望的我低下了头，“再也不能获得快乐了”，一想到这里，我便鼻子一酸，一颗晶莹的泪珠从我的眼角滚了出来。这时我猛然意识到我不能哭，不然找到乐乐的可能性就更小了。我又想起，上次乐乐邀请我去游泳，乐乐应该很喜欢游泳吧。我换上游泳衣，来到了以前我经常去的游泳馆，“扑通”一声跳下水，在久违的游泳池里犹如一条小鱼似的欢快的游了起来，在水中不停的变化着各种花样，蛙泳，仰泳、自由泳……想到马上就能找到乐乐了，我还兴奋得呛了一口水。

可是，大半天过去了，我也没看见乐乐的踪影，我只好沮丧地回到了家。突然，我发现了找不到乐乐的原因。以往，如果我的书桌没收理干净，乐乐便会眉头紧锁，比手画脚的指点我整理书桌，可是现在，没有乐乐的监督，我的书桌变得乱七八糟，书本没有秩序的乱甩在书桌上，折断的铅笔到处都是。我一鼓作气，将书桌收拾得耳目一新。

这时，我发现，我的肩上趴着一个小精灵，她穿着红色的小裙子，齐耳的短发是橙红色的，红润的脸庞上带着甜甜的微笑，呀，这不就是乐乐吗?我不由自主的牵起她的手，转了一圈又一圈，我在走廊里飞快的奔跑，嘴中也随着我愉快的步伐不禁唱起《快乐你懂的》……

关于拯救的高考素材作文3

当我们过着快乐祥和的生活，可曾想到我们的生活环境正在一步步的恶化?当我们打扫自己美丽的庭院时，可曾注意到我们周围随处可见的白色垃圾?当我们充分享受冬日暖阳的时候，可曾想到南极上空已经失去臭氧层的保护?曾几何时，天是那么蓝;水是那么清;大地是那么绿。就在自然环境给予我们美好的享受时，我们却向大自然索取本不应得的东西……

是的，我们赖以生存的生活环境正在逐渐恶劣：随着一片又一片森林的倒下，一座又一座工厂拔地而起;一条又一条清澈的河流随着滚滚的污水而消失不见了;碧蓝的天空早已被浓厚的黑烟搞得乌烟瘴气，丑陋不堪……目睹着这一切一切的变化，我们再也不能无动于衷了，作为地球妈妈的孩子，我们要认识到：幸福生活不只在于丰衣足食，更在于碧水蓝天，地球可以满足我们的需要，但我们的无知和贪婪却只会留下恶果。

环境保护，迫在眉睫。不知大家是否看过《保护环境可做的100件事》这本书，其实，我们虽然势小力薄，但是我们可以做的却有很多。首先我们知道植物是地球上最不可少的宝贵财富，而我们学生用纸的材料大多来自植物，所以我们每个人都应当尽量地节约用纸：我们可以将旧练习本中没用完的纸收集装订起来，做为新的稿本;把草稿纸尽量写满，不要只划几笔就扔掉;还有些包装纸可以做成手工工艺品，既美化生活，也丰富课外生活。其次，植物的后面，就是水资源的紧缺了，所以我们要养成随时随地节约用水的好习惯。用水时避免大开水龙头，减少水的流量，要使用脸盆洗脸、洗手。用完水后要及时拧紧水龙头，避免长流水现象;节约淋浴用水，缩短淋浴时间。坚持使用节水设备;依靠科学提高对水资源的充分、反复的利用率;遇到有浪费水资源现象，应该及时制止。还有环保需要靠每一个人的参与，所以我们应当经常向大家宣传环保的重要性，只有让大家了解环保的重要性，才能让每一个人都加入到环保的队伍中。

我们生活在同一片土地上，我们拥有着共同家园。大地期盼着绿色;河流期盼着绿色;花儿期盼着绿色;鸟儿期盼着绿色。滴水成川，积土成山，保护环境，拯救绿色，其实我们都可以做到!

关于拯救的高考素材作文4

暑假的一天晚上，妈妈和我一起上街买完东西回家。在回家的路上，突然，我听见有鸟儿的叫声，我想：这都晚上了，小鸟为什么还在叫呢?我决定去探个究竟，便慢慢地靠近鸟儿，我借着路灯的亮光一看，原来鸟儿的翅膀受伤了，我觉得十分可怜，小鸟也是有生命的，它也是大自然中的一员，它也有爱人呀!我可不能见死不救，万一小鸟被狗或者猫叼走了那它的家人可多着急呀!

在怜悯之心的驱使下，我慢慢地蹲下身，把手伸到小鸟旁准备将它捧起，可是，鸟儿认为我要伤害它，便大声叫唤，还用劲啄我的手，它一定是被吓得魂都快没了，所以劲特别小，只是弄得我的手痒痒的，小鸟忍着疼痛扑腾着翅膀，想要飞起来。我一边轻轻抚摸着小鸟，让它静下来，还一边说：“别怕!别怕!”慢慢地，小鸟静下来了。我轻轻地把它捧回了家。

我为它做了一个舒适的窝。首先，我拿来酸奶盒当作窝，我又在里面铺上一层干草。我还在里面插上几朵清香的花。该包扎小鸟了，我轻轻地把小鸟放进它的 “修养所”，将它受伤的翅膀用清水慢慢擦洗，小鸟可能被我弄疼了，叽叽喳喳地叫着，在涂紫药水的时候，帮它轻轻地吹着。

爸爸拿来纱布，我帮小鸟那个受伤的翅膀给包扎起来。小鸟高兴极了，它扑腾着翅膀，仿佛在向我道谢，我也开心地笑了。

我一天天照顾它，它的伤口渐渐地愈合。一天，爸爸突然要放飞它。我当然不舍得了，小鸟总归是大自然的，于是，我闭上眼睛让爸爸放。当爸爸捧起鸟儿，说一声：“去吧!”我的心像刀割一般疼痛，我睁开眼，小鸟叫了几声便慢慢地飞走了。我想：小鸟再见了!

关于拯救的高考素材作文5

暑假的一天晚上，妈妈和我一起上街买完东西回家。在回家的路上，突然，我听见有鸟儿的叫声，我想：这都晚上了，小鸟为什么还在叫呢?我决定去探个究竟，便慢慢地靠近鸟儿，我借着路灯的亮光一看，原来鸟儿的翅膀受伤了，我觉得十分可怜，小鸟也是有生命的，它也是大自然中的一员，它也有爱人呀!我可不能见死不救，万一小鸟被狗或者猫叼走了那它的家人可多着急呀!

在怜悯之心的驱使下，我慢慢地蹲下身，把手伸到小鸟旁准备将它捧起，可是，鸟儿认为我要伤害它，便大声叫唤，还用劲啄我的手，它一定是被吓得魂都快没了，所以劲特别小，只是弄得我的手痒痒的，小鸟忍着疼痛扑腾着翅膀，想要飞起来。我一边轻轻抚摸着小鸟，让它静下来，还一边说：“别怕!别怕!”慢慢地，小鸟静下来了。我轻轻地把它捧回了家。

我为它做了一个舒适的窝。首先，我拿来酸奶盒当作窝，我又在里面铺上一层干草。我还在里面插上几朵清香的花。该包扎小鸟了，我轻轻地把小鸟放进它的 “修养所”，将它受伤的翅膀用清水慢慢擦洗，小鸟可能被我弄疼了，叽叽喳喳地叫着，在涂紫药水的时候，帮它轻轻地吹着。

爸爸拿来纱布，我帮小鸟那个受伤的翅膀给包扎起来。小鸟高兴极了，它扑腾着翅膀，仿佛在向我道谢，我也开心地笑了。

我一天天照顾它，它的伤口渐渐地愈合。一天，爸爸突然要放飞它。我当然不舍得了，小鸟总归是大自然的，于是，我闭上眼睛让爸爸放。当爸爸捧起鸟儿，说一声：“去吧!”我的心像刀割一般疼痛，我睁开眼，小鸟叫了几声便慢慢地飞走了。我想：小鸟再见了!