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学会思考小学六年级作文5篇

来源:宏宇作文网(www.motianyi.cn) 六年级作文 2022-11-04 10:41:16

思考是思维的一种探索活动,思考力则是在思维过程中产生的一种具有积极性和创造性的作用力。下面是小编为大家整理的学会思考小学六年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。

学会思考小学六年级作文1

李博是我的好朋友,他见多识广,知识渊博,说起话来一套一套的,一个风和日丽的上午,我和他来到小山坡,还带了苹果、莉、上好佳,一边吃着一边和李博说话。不经意间,竟发现了几只蚂蚁,大力气搬运我们丢下的水果皮、饼干沫。又过了一会儿,蚂蚁越来越多,排成浩浩荡荡的队伍在搬运我们的食物。我一边观察着一边在思考着,蚂蚁的勤劳真是名不虚传!“蚂蚁为什么要团结呢?”我问李博,李博反问我:“蚂蚁这么小,不团结还能生存吗?”

我说:“是呀!你讲得很有道理。”这时李博又向我讲起了蚂蚁团结的感人故事。一次发洪水了,蚂蚁的家毁了,蚂蚁滚成了一个黑乎的蚁团,有篮球这么大,蚁团在水中漂荡,好不容易靠到岸,蚂蚁急速有序的上了岸,最后剩下了小蚁团,这是牺牲的蚂蚁,但它们还是紧紧地抱着。这故事太感人了,给了我一次很深刻的教育,让我深有体会。我俩吃饱了躺在草地上,仰望着蓝蓝的天空和变化的白云,我看到了一只老鹰在天空盘旋,是那么娇健。我在想着:“老鹰为什么飞的那么高,他同样是鸟为什么比其它鸟儿飞的高呢?”

我又问李博心中的问题,这个知识渊博的李博又向我滔滔不绝地讲起了原因。李博说:“老鹰的娇建同它的喂食方法有关,它猎回来的食物只能供一只小鹰吃,它喂食不一只一只分,都抢着,谁凶猛就有的吃,就这样一次又一次,弱小的都饿死了,只省下一只小鹰了,就这样老鹰越来越强大,所以老鹰飞的那么高。我既新奇又信服呀。我看了看李博,想,小小的岁数为什么懂得那么多,那是因为他爱观察、爱思考、看的多、学的多。我一定要向他学习。

学会思考小学六年级作文2

今天,我躺在床上胡思乱想着,想到了龟兔赛跑,顿时浮想联翩……

从小到大,大人们总用《龟兔赛跑》这个故事教育我:做人不能骄傲,虚心使人进步,骄傲使人落后。而我,却认为这篇文章不仅仅向我们展示了这一面。

的确,兔子是骄傲了,这是非常不可取的,正是他的骄傲造成了他的失败,造成了这让人啼笑皆非的后果。而乌龟也不是完全对的,他的坚持让每个人都非常佩服,这也是作者创作的主旨,但我认为……

在兔子睡着的时候,乌龟走过兔子旁边,也许他会想自己究竟叫不叫醒兔子呢?而他最终决定了不叫醒兔子,自己走向终点,这难道不就是好胜心和自私的表现吗?乌龟和兔子约定要比赛的前提就是公平,兔子虽然先天条件比乌龟好,跑得比乌龟快,造成了对乌龟的不公,但是他们比赛是乌龟主动提出的,乌龟是心甘情愿的,自然就没有公平与否之分;而在兔子睡着时,这些先天条件就没用了,而乌龟却没有给兔子同样公平的时间,而且也没有在兔子情愿的情况下不给予,这也造成了不公。而这违背了公平的规则,这也是乌龟造成的。

在生活中,我们看电视剧的时候,会看到许多骄傲的人,还有许多人为了报复这些骄傲的人不择手段地努力走向成功,我们打心底里鄙夷那些不择手段的人。在《龟兔赛跑》中也是一样,虽然乌龟没有不择手段,但是他也在有意无意中,在无形中造成了对兔子的不公,结果不也是一样吗?

作为祖国未来的主人翁的我们,不应该一味相信书本,相信权威,只从文章、课本中看到好的一面,权威告诉我们要看到的一面,而应该积极思考,多从不同方面、不同角度思考,才会有更深刻的理解和认识,这才是最好的读书方法!

换个角度,我们一起来!

学会思考小学六年级作文3

我是石门镇中心小学503班的学生,我们班其它还好,可就是举手发言不积极,上课不够活跃。新学期,换了新老师,彼此还不是太熟悉,在上语文课之前,我就提醒自己,上课一定要举手。

“叮铃铃……”上课的时间到了,我端端正正地坐在座位上,等着老师来。我心里可真是十八只吊水桶打水——七上八下呀,一会儿想:回答不好怎么办呀?一会儿又想:一定要胆子大一点,到时可不要害怕呀。

正想着,老师已经走到了讲台上,开始上课了。听着听着,我的心情没那么紧张了。过了一会儿,老师开始提问了,我想:嗯,反正老师一节课上会提问好多次的,我只要回答一、二次就够了。算了算了,这次还是跳过吧。就在这时,老师已经叫了一个同学回答了,只见他支支吾吾地答不完整,老师要他别急,仔细想想再说。就在同学回答问题的时候,底下有的同学就七嘴八舌地说开了。我暗自庆幸,还好不是我,要不然就出洋相了呀。到底举还是不举手呢?我举棋不定了。

过了大约半节课,老师让同学们举手背古诗。我环顾四周,竟没一个人举手,我壮着胆,把手举起了小半截,就是那么小半截,在全班竟是那么显眼。老师很快发现了,我的心立刻提到了嗓子眼,急忙又把手倒下了。看着老师失望的神情,我心里很不是滋味。

下课后,我静静地想了好久:为什么举手要这么难呢?正因为我们不懂,才坐在课堂上听讲,我们不应该怕出错,怕丢脸,怕成为同学的笑柄。再说了,大家都回答不上的问题,我答错了,那很正常。大家都能答对的问题,我答错了,那就发现了我的不足,也值呀。想到这,我打定了主意——举手。

学会思考小学六年级作文4

这几天在听一本书《简爱》。

虽然之前似乎有看过书或者看过电影,但是对于情节和内容总是很容易与其它几本像《傲慢与偏见》、《理智与情感》之类的书相混淆,总觉得里面的故事相差不大。

但是《简爱》一直是被推崇的阅读书籍,所以那天看到有听书的功能,我就按下了听书键。

随着领读人那声情并茂的甜美声音,我渐渐地想起了这本书里的故事在电影屏幕上的投影。

只是,初听前几章节,我一直有点好奇,这样的故事如今看起来不是很平常吗?为什么这本书会受到如何高的赞誉?

于是,我还特地上网查了一下大家对这本书的评价,可以说都有点千篇一律地说着格式文一样的赞美,说着女性独立,自由,追求爱情之类的。

这些答案我并不是很满意,但还是在我的心里留下了印象。

不过,当我渐渐地听到了下半部分,只至今天下午听完了故事地结局,我才渐渐地领悟到了一些这本书为什么会流传,会出名的原因。

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