首页 小学作文六年级作文正文

二年级捉蜻蜓作文【通用6篇】

来源:宏宇作文网(www.motianyi.cn) 六年级作文 2022-06-22 11:11:39

在我们平凡的日常里,肯定对各类作文都很熟悉吧。作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编收集整理的二年级捉蜻蜓作文【通用6篇】,欢迎大家分享。

二年级捉蜻蜓作文【通用6篇】一

我喜欢蜻蜓

我很喜欢蜻蜓。双休日我经常去抓蜻蜓。

抓蜻蜓时,我先轻轻地走到草地中间,等它飞往我这边时,看看快靠近了,我就用网兜一下子朝它的头部罩过去,接着我轻轻地抓住它的翅膀,把它放到瓶子里。

为了观察方便,我特地找了一个透明的塑料瓶,还在瓶盖上开了几个小孔,让蜻蜓透透气。

蜻蜓的身体细细长长的,有两对透明的翅膀、六条腿。它的身子颜色很多,最常见的有红的、黄的、黑黄的、黑白的,不常见的有蓝绿的、浅绿的、黑黄蓝相间的。它的头特别大,眼睛是凸出来的。

因为蜻蜓外形可爱,而且又飞得很快,所以我很喜欢它。

二年级捉蜻蜓作文【通用6篇】二

小学六年级作文蜻蜓和蚂蚁

从前,小蚂蚱和小蜻蜓曾经是百难不离的好朋友,小蚂蚱在家里挑水,烧饭,做家务。小蜻蜓在外面捉有害的虫子回来吃,还帮小蚂蚱带回来一些嫩树叶。小蚂蚱在家里把虫子、嫩叶烧的香充满窝。真是天享之福呀!(小蜻蜓可真有福气)。

可是有一天一只小松鼠成为了他们两人之间的'第三者。那天,小蜻蜓照惯例出去捕食,一只小松鼠看见了小蜻蜓,他早就知道小蜻蜓和小蚂蚱的事了。这回他又心上一计,上回他搞杂了猫、狗和老鼠的关系,上回不过隐,这回一定要把他们弄得自相残杀,四分五裂,那他就快活了,因为它把自己的快乐建立在别人的痛苦上。他跑了上去对小蜻蜓说:“小蜻蜓呀!你可真是笨得不能在笨了,小蚂蚱除了在家里做些以外

他干什么?你呢,整天在外面捕食,多累呀!你为什么不和小蚂蚱换一换呢?”小蜻蜓听着听着慢慢得便气愤起来,转身向家里飞去。小松树一计成功,自言自语起来:“这回可有好看头了!”小松鼠偷偷得跟着小蜻蜓。不过真的小蜻蜓和小蚂蚱闹翻。从此以后小蚂蚱和小蜻蜓就对这干。小蚂蚱不停得吃树叶,破坏生态环境,小蜻蜓又拼死拼活得捉害虫,保护生态环境。从此以后,小蜻蜓和小蚂蚱得后代就遵守祖先的规定,对这干。咳!到最后害人的还是小松鼠!

二年级捉蜻蜓作文【通用6篇】三

有一次,我在爷爷家后院玩,猛然间发现草丛上立着一只蜻蜓,我惊喜万分,蹑手蹑脚地走过去,轻轻用手捏住它的尾巴,蜻蜓不停地挣扎,一对薄而透明的翅膀不停地扑闪着,六只带刺的小脚也不停地抖动着,我又捏住它的翅膀,得意洋洋地说:“哈!怎么样?你跑不掉了!”我不停地折腾着蜻蜓,而蜻蜓,也在筋疲力尽地挣脱我,玩弄了一会儿,我想起书中曾介绍过:蜻蜓是益虫,专吃害虫,不应该去捕捉它。

想到这,我有点动摇,想放掉它,可又有些不舍,好不容易捕捉到一只,正闲着无聊呢!我的脑子里两个念头不停地在打架,一个说;“放了它吧,它是属于大自然的。”另一个说;“不能放,放了它你现在玩什么了?”最后,我看到蜻蜓可怜兮兮的样子,心一铁,把它高高举起,向天空中一抛,蜻蜓就灵巧地飞向了蓝天,我依依不舍地说:“小蜻蜓,飞高点吧,去吃掉更多的害虫!”蜻蜓扇了扇翅膀,好像在对我说:“谢谢你放了我,再见了!”

现在回忆起这件事,我感到十分庆幸,因为我放走了一个有用的生命。

二年级捉蜻蜓作文【通用6篇】四

今天,青蛙妈妈给小青蛙买了一条长围巾。

吃完饭,青蛙戴上了长长的围巾,走进森林,走着走着,青蛙看见了一只小蜻蜓,它说:“小蜻蜓,我们可以做朋友吗?”小蜻蜓回答说:“可以啊,我还没有朋友呢。”小青蛙高兴地连蹦带跳的。

小青蛙说:“走,我们去河边玩吧?”小蜻蜓说:“可以呀,可是我们要注意安全。”它们来到河边,哇!水都冻成冰了。小青蛙和小蜻蜓一起来到了冰上面玩,突然,它们听见有人叫救命。它们顺着呼救声跑过去,看到有一只小蚂蚁掉下去了。

小青蛙想把小蚂蚁救上来,可是它没有力气了,小青蛙说:“小蜻蜓,你快去找人来救它。”于是,小蜻蜓赶紧去叫人了。不一会,小蜻蜓回来了,它叫来的是大象。

大象把小蚂蚁救上来了,小蚂蚁赶紧谢谢青蛙、蜻蜓和大象,还说会报答它们。它们还成了好朋友,在一起玩游戏。天渐渐的黑了,它们便开开心心地回家了。

这个故事告诉我们:你帮助了别人,别人也会回报你的。

二年级捉蜻蜓作文【通用6篇】五

我观察的是一只又漂亮又可爱的小蜻蜓。如你不信,那就听我讲讲吧!

在一个周日的上午,我和爸爸妈妈去爬白云山。在进了蒲谷之后,我偶然发现了一只小蜻蜓。我便去抓它,由于没有带网,我只好用手抓它。

我尝试了好久都没抓着,后来,爸爸帮我一起抓。嘿!终于抓到了。因为我们要往上爬了,所以,我回家后才观察了它。

回到家了,我把小蜻蜓从瓶子里放出来,开始仔细地观察它。

它的全身都是蓝色的,脖子上有一些橙色毛,毛是尖尖的,硬硬的,而不像小猫或是小狗的毛那样又顺又滑。对了,书上说,蜻蜓的触角是昆虫中最小的,让我看一看,这只蓝色小蜻蜓的触角在哪儿呢?嘿!在这儿!在橙色的那些毛毛的前面呢!真的很小!还有,就是在它那长长的尾巴上,有一条小缝,缝的两边有外黄内黑的小圆点儿。为什么有这条小缝呢?让我想一想,以前好像在书上看过。噢!书上说,昆虫是用肚子呼吸的。那么,那条缝就是小蜻蜓的“鼻子”啦!

观察完,我在它的前面挥挥手,让它飞出去。它像一架小直升飞机般,很快就没了踪影。

我的小蜻蜓很可爱,不是吗?

二年级捉蜻蜓作文【通用6篇】六

苍蝇与蜻蜓苍蝇大家一定都很熟悉,每到夏天,它就成天“嗡……嗡……嗡……嗡……”的在你耳边不停地叫着,让人觉得非常的烦躁,而且细菌又多,是害虫。那蜻蜓呢!是专门吃蚊子的,生活在水边,是益虫!有一天,苍蝇在一个垃圾堆里,找得翻天覆地,但是还是怎么也找不到食物,它饿得有气无力地向前飞,来到了一个小木屋,从小木屋的窗户里传来了一阵美味的香气,苍蝇馋的口水直流三千尺,连嘴都合不拢了,它立刻向小木屋内飞去,看到桌子上放着香脆可口的土豆炒辣椒,又往前一看一个香喷喷的面包正等着它,旁边还放着奶油味的蛋糕,水果沙拉,布丁,水煮鱼,牛肉火锅等美味的食品,苍蝇实在抵挡不住美食的诱惑,向前一扑,正好扑到了面包上,津津有味的吃着。

突然,它发现身后有一个黑色的影子,往后一看,原来是这件小木屋的主人正怒气冲冲地向它走来,嘴里还不停地喊着:“你这个死蚊子,竟敢吃我做的东西,你好大的胆子呀!”只见他边喊 手里拿起一个苍蝇拍,马上就要向苍蝇进行攻击了,他用苍蝇拍,使劲地朝着这只惊慌失措的苍蝇拍去,苍蝇往旁边一躲,说:“嘿嘿,没打着。”说着就飞走了。苍蝇飞出小木屋后失望地说:“唉!我还没吃饱呢!我才吃了一半。”可它越想越不解:“为什么人们总挨打我们呢?”苍蝇接着飞呀飞,大约飞了十几分钟,它来到了一个池塘,刚好碰到蜻蜓,就问它说:“人们为什么这么讨厌我呢?还用苍蝇拍来拍我,又为什么人们不用苍蝇拍来拍你呢?”苍蝇满脸的疑问。

蜻蜓回答道:“因为你们长期在垃圾堆里,身上自然有很多细菌,而且你们一吃人类的食物就把细菌传给了食物,从而将疾病带给了人们,而我们不但不吃人类的食物,没有细菌传染,而且还会抓蚊子,所以人们才不会打我们呀!”苍蝇恍然大悟,它明白了人类为什么打苍蝇了,而且懂得了益虫会受到人们的宠爱,害虫则会受到人类的厌恶和惩罚。

版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

本文链接:https://www.motianyi.cn/lnjzw/3306.html

分享:

支付宝

微信