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五年级半命题作文【精选8篇】

来源:宏宇作文网(www.motianyi.cn) 五年级作文 2022-06-20 17:37:17

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历。作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编收集整理的五年级半命题作文【精选8篇】,欢迎大家分享。

五年级半命题作文【精选8篇】一

一个星期二的早晨,天空灰蒙蒙的,人们还是按照平常一样去上班。这时,天空突然发出了几声“轰轰”声,接着一颗颗“小钻石”便从天而降。

雨就这样下了起来,上班和上学的人都急坏了。有的人没有伞,便加快了步伐,想快一点到达公司和学校。有一些人虽然带了伞,可那雨越下越大,那些人也被淋湿了。心想:还好自己带了伞,否则该淋成落汤鸡了。

过了一会儿,雨小了一点儿,有的没有带伞的人硬着头皮,继续走去上班。有的干脆打一辆出租车,坐车去上班,以免让自己身上淋得更湿。这时,一只小鸟从天空飞过,可能是因为雨水翅淋湿了,翅膀显得有点重,飞得越来越吃力。它着急得飞来飞去,迫切地想找一个地方躲躲雨。

又过了半个多小时,雨渐渐停了下来。可天空还是飘着蒙蒙细雨,这蒙蒙的细雨,就像给城市带了一张神秘的面纱,让城市变得更加神秘,更加有仙境感。

终于,雨停了。大街上又恢复了一片欢闹,小朋友和老人们一起出来,大口大口地吸着这雨后清新的空气,我想那新空气一定很“香甜”。

雨不但洗涤了我们的环境,还给我们带来了一场生动的电影。

五年级半命题作文【精选8篇】二

这是我珍藏很久的一张照片,这张照片是前年我在长沙植物园游玩时照的,至今我仍小心翼翼的保存着它。

照片上,我和爸爸骑在马上,我的手拿着缰绳,眼睛平视前方,一匹高大英骏的马载着我们缓缓前进,这就是我第一次骑马留下的照片。

一看到这张照片,那天发生的事情仿佛又浮现在我眼前,记得当天阳光明媚,植物园里的花草格外鲜艳,我和爸爸,妈妈欣赏完那里的花草树木之后,我们来到了慕名已久的跑马场,只见宽阔的跑马场上,几匹高大威猛的枣红马不停地载着游人在跑动,我一看到这个情景就被吸引住了,于是,我也加入了骑马的行列,由于是我第一次骑马,我要爸爸陪我一起骑,骑在马上,我用腿来住马肚,并轻轻敲打它,微风从我的耳边轻轻吹过,两旁的花草不断地往我身后退去,我赞叹自己的勇敢和自信,也觉得自己下子高大了许多,过了一会儿,马开始加速前进,我坐在上面,一巅巅的,仿佛坐在大海波浪的船上一样,真是让人提心吊胆,谢天谢地,总算把一个回程骑完了,留下的印象让我到今不能忘怀,小学

五年级半命题作文【精选8篇】三

“沙沙沙——”听,下雨了。正是万物复苏的季节,雨儿让大自然变得更加美丽了。

下雨的时候,雨水如甘泉一般滋润着土地,能让土地里干涸的植物更好的生长。

下雨的时候,竹林里的竹子更加青翠欲滴,放眼望去,是一片葱茏的绿海。一个个新生的笋儿从土里探出头来张望世界,为这片绿色的海洋增添了一片独特的色彩。

下雨的时候,小雨滴浇灌着娇羞羞的花苞,就仿佛是春姑娘的奇妙魔法,令这些花苞刹时齐刷刷的露出迷人的笑脸,每一朵都色彩缤纷,散发着淡淡的清香。风儿拂过,花儿们竞相展示着自己轻盈优美的舞姿。

下雨的时候,小雨珠就如同是一个个音符,滴滴答答的雨声犹如一首令人陶醉的钢琴曲,而整场雨就好似一场美妙的钢琴演奏让人沉醉其中。这一切都是小雨点的杰作,是它改变了人们枯燥的生活,使人们的眼前突现五彩斑斓。

雨停了,我的烦恼化作乌云,随着风儿消散了。天空中出现了一道绚丽的彩虹,这美丽的风景难道不是一幅栩栩如生的画卷么?

五年级半命题作文【精选8篇】四

钓虾五年级作文

一个烈日当空的下午,顶着火烧似燎般的'炎热,我和妈妈来到了一个鱼塘边,开始了一场较量——耐心与恒心的竞争,而这场所谓的竞争中也充满了乐趣。

准备好渔具,我们便静静地坐着,在塘边,等待龙虾上钩。可是,我等了这么久,为何还不上钩呢?难道它知道我们要吃它?此时,妈妈问我:怎么还没见龙虾上钩呢?我一问三不知,拿起渔竿一看,什么也没有,妈妈却捧腹大笑起来,鱼饵都没有,你怎么钩龙虾哟?我强词夺理道:姜太公钓鱼——愿者上钩,姜太公没用鱼饵还不照样钓上鱼了!你又不是姜太公,能相提并论吗?说着她在竿上套了鱼饵。我嘴里默默地说:说不定我能有姜太公那般本事。

不一会,我便钓上了几只龙虾,有了鱼饵就是不一样。就在我昏昏欲睡之时,鱼线直了,竿也稍稍颤动,湖面漾起波澜了,我意识到一定是条大龙虾。果然不出我所料,为此,我更加小心翼翼,但妈妈掩盖不了内心的激动,猛的一拉,这条大龙虾就撞在了树梢上,又落回了水中,还真是心急吃不了热豆腐,这下到北京同仁堂也买不到后悔药了。

通过这次钓龙虾我明白了,做事要有耐心与恒心,不能三心二意,半途而废,要持之以恒,专心致志,才能放长线钓大鱼,钓上坚持后的大龙虾,获得它的美味——成功。

五年级半命题作文【精选8篇】五

“枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。”如马致远的《天净沙·秋思》那般,凄凉而有别有韵味的景令人无限惆怅。

漫步古巷,有的是份对往昔的追忆,对当时此地此物的遐思。明媚的阳光下,冲淡愁绪,轻抚斑驳的石壁,参差不齐的表面,颜色由浓渐淡的交接。锈迹斑斑的铁栏,彰显着它岁月的痕迹。从墙外可以看见一棵高高的木棉树,硕大的花朵仿佛也接受了岁月的洗礼般,夹杂着丝丝点点旧意。青石板铺就的道路,历经风霜,诉说着属于它的历史。

漫步古巷,仿若穿越了古今,远离车水马龙的喧嚣,远离了钢筋水泥的尘粉,远离了条条框框的束缚。怪道,当杜牧与苏轼立于赤壁之前亦有颇多感慨。虽然“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”中多了丝惋叹;“大江东去浪淘尽,千古风流人物”中多了丝哀叹,但回首古迹,许多心绪便得到沉淀。

褪去漆皮的泛古雕花大窗,随风开合间的“吱呀”声似新学提琴的新手,所拉出的锯木声,让人心弦轻颤。仿若有一年迈的老妇人用喑哑的嗓音讲述着什么。清脆婉转的鸟鸣声抚平了心中层层晕开的涟漪,也许这扇窗里曾经有着温馨动人的旋律……

漫步古巷,心中有剪不断,理还乱的愁绪,古巷中的昔日的喧嚣,唯余如今残损的痕迹。穿过幽邃的山洞,过往如烟雾慢慢弥散,只途有车水马龙的喧嚣,钢筋水泥的尘粉……

五年级半命题作文【精选8篇】六

纵观近年各地中考作文题,不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见,作为一种传统的命题形式,在话题作文、选题作文备受推崇的今天,半命题作文不但没有被人们冷落,反而呈上升趋势,越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现,不少考生在半命题作文的审题上出现失误,不能正确填补题目。那么,如何填补半命题作文的标题呢?下面,谈几点看法。 一、填题,要充分吸取题中的隐含信息。 半命式作文题,题面不长,其间还有空白,呈残缺式。但就是在这残缺短小的题面中,却隐含着不少的有用信息。 命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系,向考生:①暗示一定的类,即文章的体裁及表达属类,是记叙文、议论文,抑或说明文。细而分之,是记人还是记事;是叙事为主,还是抒情为主;是缘事说理,还是以理带事,等等。②敲定一定的质,即文题点示考生应表达怎样的旨意,抒发何种感情,形成哪种走向的文面氛围。③框定一定的量,即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量,作出某种限定:或一人或多人,或一事或数事,或一理或数理,或瞬间或久远,或局狭或广扩,等等。④标示一定的载体。文以载道,具体到一篇半命题作文,文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空,加以显现?这种载道的载体是题目中既定的,还是由学生自定的?对此种种,在半命题的题面中都有所点示。 审视《我这个……迷》,题面中的“我”、“迷”两词前后缀连,表明是记人叙事的记叙文。题中的迷,其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣,全身心投入,达到如醉如痴的迷恋程度,无疑暗点了文旨。题首的人称词“我”,表明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”,局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体,题目有意空缺,留给学生自主定夺,填之而出。 再揣摩文题《……之风不可长》,隐含信息,次第抽出: 类:“不可长”一语,对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断,表明一种决绝的态度,行文必然议论说理,当属议论文。 质:“……之风不可长”,分明是抨击、批判不正之风,伸张正义,击浊扬清,此及本文宏旨。 量:“之风”是偏正短语的后肢,前面填充后,自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。 载体:用空格隐去,由学生自揣自定,学生大可从“我”出发,为我所用。 二、填题,要与命题要求暗合神契。 命题者总是从教学大纲出发,紧扣教材,巧拟半命文题,从一个角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题,我们必须整体揣摩出命题者的意图,以利正确定向下笔。知己知彼(命题者),方能百写不殆。 《在……面前》是前几年湖北省的中考题,稍一端详,可知文题是一表示态势的介宾短语。为何以态度命题?最终目的是什么?让思绪驰骋,不难看出,命题者设计这一带空白的文题,其初衷是要学生自我营造一种环境、态势,造成特定的氛围,让生活中某一人(或数人)置于其间,述其言,叙其行,从而显示人物的某种精神、气质。大千世界,芸芸众生,这种环境和态势,可能是有形的,如金钱、鲜花;也可能是无形的,如威胁、困难;可能是惬意的,如奖状、成功;也可能是恶劣的,如挫折、歹徒。运思到这个程度,就不难通过填充题,设置一个恰当的对立物、映衬面,为构思中的人事创下典型的环境,从而有力刻画人物形象,凸现文旨意念。 面对这一文题,有的学生无视命题,随意填题为《在哥哥面前》、《在房屋面前》《在校门面前》,如此,也能行文,但徒然增大了深层构思的困难。前一题除了点名兄弟(兄妹)关系外,很难形成对立、映衬关系;而后两题只是点出了人事发生的地点,除此,难以发挥举足轻重的作用,也就使文章难以契合命题者的匠心与要求。 三、填题,要切中题旨文意。 如前所述,多数半命式文题,对题旨文意都有所显露,有所暗示,一题当前,我们首先要机灵扫瞄,将其捕捉到手,接着要深层透视,切中底蕴,以利正确填题,深层构思。 《……长大了》一题,载体部分空缺,怎样填题为好?关键是对点明文旨的“长大”怎样理解。对“长大”一语,有三种诠释可供思辨取舍:1、增高长重(一般生理现象),2、思想成熟(高级智能现象),3、学业(事业)有成(有为社会现象)。对三者运思比较,可以断定,按第一种含义填题,难脱肤浅;按第二第三种含义填题,能揭示人与事的底蕴,从动态变势中演绎出明确的意念。 那么,题中的空白是不是只能填写人称呢?不一定,抓住事物间的逻辑联系,又何尝不可填写动物植物静物呢?如生物小组的良种免、种植小组的新种瓜、校园内外的共青林,可透过这些特指的物体增高长大,曲折地反映出科学少年、时代小主人的茁壮成长,迅速成长。 又如文题《我学会了……》,题中“学会”一词常见惯用,但纳入文题,其旨意就当仔细琢磨了。这里当指学习并掌握了某种有用的知识、技能、本领,连上前面的“我”,渗出一种可贵的自豪激情。对题旨揣度有高下,填题也就有优劣。 《我学会了骑车》、《我学会了烧菜》、《我学会了打球》——填题正确,流于一般。 《我学会了讲文明》、《我学会了自卫》、《我学会了珍惜时间》——填题深刻,题旨凸现。 《我学会了打牌》、《我学会了赚钱》、《我学会了吸烟》——填题错误,题旨走穴。 四、填题,要正中自己的生活储存。 巧妇难为无米之炊,下笔能否成功,有无感己感人的素材入文,至为重要。而半命题作文正是在动用生活储存方面,为我们提供了方便、自由。填题时就要珍视这一自由,加以充分利用,使填出的文题正中素材仓库之所备。 且看《一段美好的生活给我的……》一题,显示题旨的空白处可有多种填法,但要正中储存,就要慎选。一学生暑假下乡,与勤俭的祖父相处,对自己的乱用胡花深感内疚,并力戒之,可填“鞭策”。一学生考试失利后,忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头,感触颇深,可填“启迪”。一学生在校运动会3000米赛跑中不支落伍,是班上的拉拉队热烈的擂鼓、整齐的呐喊使他干劲倍增,最后夺得第二,可填“力量”。 又如《我……同桌》,题目已经限定了载体,如何填充为好,仍视素材而定。如果同桌系新来乍到,虽印象鲜明,但交往很少,可填“的”,以便从旁观察描述。如果与同桌交往频繁,碰碰磕磕,时有冲突,填“和”为宜,以展示矛盾冲突中的人物形象。如若对同桌的某一印象和某种情感强烈,不妨选填“敬佩”、“恨”、“同情”、“鄙夷”等。 五、填题,要力求创意新颖。 填题运思,在符合要求、切中题旨的前提下,还应避俗求新,使题与文,让人触读后俱为之一震。这,主要讲究填题的深加工了。 一组中学生面对《我生活在__之中》的半命题,有如下填题,试作比较: 填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直露,味同嚼蜡。 填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平常,流于一般。 填“麻将声”、“追星族”——切中时弊,发人警醒。 填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形象,深邃出格。 且题面的新与俗制约文面的新与俗。 拿起《……的滋味》这一文题,如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”,且只是就其滋味写滋味,必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含,掘而深之,写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》,则既深又新。再进一步,如能逆向填题:《作弊的滋味》——心惊肉跳,《说谎的滋味》——惶惶不安,《挨批的滋味》——打翻五味瓶,则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。 六、填题,要符合情理、逻辑。 填题新也好,深也好,都有个“度”,过度则不真,甚至有悖情理,违反逻辑。 有这样一道题,《我第一次……》,如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类,必然令人皱眉,因为这些选项都是难以界定“第一”的,填进题中,势必陷入伪科学的泥沼。变换一下,选填印象深刻的“第一”,如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则成,因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思,选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题,则文旨文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑,不违情理。 其实,半命题作文的填充技巧还有很多,这里只是列举一二,希望同学们能从中受到启发,作文时多加揣摩,拟出精彩的作文标题。

五年级半命题作文【精选8篇】七

我的老家在沙河市的西部山区,听爸爸说过去家乡是一个穷山恶水的地方。山是秃的,低矮的灌木都被老乡刨去生火做饭了。河是干枯的,一年四季没有水,只有光光的河床,散乱的石块。春秋季节里一刮大风,到处沙尘飞扬,使人无法出门。村里人吃水,靠村西泛着气泡水坑里的水。

如今的家乡变了,回老家的路上,经过果园,看到一棵棵果树昂然挺立在梯田里,一派生机,一层一层附着在原野、山坳里。如今开花的季节,白的、红的、粉的花儿竞相开放,奏着生命之歌。远处的山坡上、田野里,到处都是野花点缀着的绿色地毯;低矮的荆棘丛,一丛丛、一簇簇的,开着淡紫色的小花。回到老家里我马上跑到家后的山坡上,躺在草地上,软绵绵的,嗅着花香,听着风轻轻吹过草丛的声音,静静地望着天上飘过碧蓝天幕的白云。宁静的山野,偶尔传来一两声不知名的昆虫的低鸣,更增添了空山静野的意味。使你充满了遐想,更让你流连忘返,真的想永远住在这里。

村里从几公里以外的水库引入了水,家家户户建了水窖,再也不用吃苦涩不卫生的水坑里的水了。光光的河床边建了鱼塘,高大的白杨沿着鱼塘蜿蜒。亭子水榭散落其中,就像一座美丽的公园,更似江南水乡。

这就是我的家乡,一个美丽的山村!

五年级半命题作文【精选8篇】八

思念像是江水,无论白天黑夜,从未停止流动. 思念像是一叶孤舟,偶尔也会让船上的人迷失方向.思念有时侯像是一对翅膀,能带我到你身边。

我每次看到思念这个词时,难免会想到我亲爱的奶奶,她已经回老家了。我思念奶奶的笑,思念奶奶那做的菜,思念奶奶陪伴我那无聊却又有趣的日子。

不知在多少次放学,在十字路口望着,却没有看到奶奶那熟悉的身影;不知在多少次回到家,推开门就喊奶奶,却得不到一句回答;不知多少次吃饭,总要想起奶奶做的菜;不知多少次从噩梦中惊醒,却看不到奶奶熟睡的样子。

记得奶奶还没有回老家的时候,都是她做饭的,因为奶奶不知道我喜欢吃什么,便每次都问我想吃什么。刚开始我还会耐心的跟奶奶讲要吃什么,可后来我越来越不耐烦了,每次都不理奶奶,有时还说她烦。现在奶奶不得不每次都做很多菜,搞得奶奶特别的累,每天都很早就睡觉。现在我知道了,这简单的一句话,可能比某些名人说的哲理还要重要。因为里面包含了奶奶对我的无限关爱。奶奶,我现在知道了,原来您的关爱,看起来多么微不足道,却又这么重要。

思念是七夕的星星,脉脉含情,它闪烁着;思念是中秋的明月,普照大地,洒下满地清辉;思念就是无数次重复拨出的那串数字号码......

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