初中我心中的戒尺议论文800字

戒尺，旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。它是用两只木块制成的。两木一仰一俯。仰者在下，长七寸六分、厚六分、濶一寸分馀，下面四边有缕面。今天小编在这给大家整理了一些初中我心中的戒尺议论文800字，我们一起来看看吧!

初中我心中的戒尺议论文800字1

那是一把被透明胶布所缠绕的戒尺，古铜色的竹片上刻着密密麻麻的弟子规。多少人曾感受过它的厉害，多少人曾害怕它的出现，可现在却只能是想象…

“上课!”他戴着一副黑色的眼镜，手里握着那古铜色的戒尺，厉声呵道。全班同学迅速起立，不敢有丝毫懈怠，因为大家又看到了那令人忘而生畏的戒尺，班里有个规矩，“戒尺现，‘血’必见”。坐下后，全班同学都屏气凝神，大气都不敢出。只见他的目光如同寒光扫过，同学们一个二个连忙低头，不敢与他的目光相对。

大约过了有几分钟，他开口了，“再过几天我便要走了，你们的数学会有其他老师来教。”顿时，全班同学都呆了，这个与我们相处了一年多的数学老师怎么突然要走!再次看向他，他的目光中那份寒意已减少了许多，取而代之的是那有些许温柔的目光。他沙哑的声音中透出了几分无奈，忽然之间发现了他的头发已白了许多，望着他手中的戒尺——已被汗水所浸透的戒尺，在灯光的照耀下折射出几丝暗淡的光。已不再觉得恐惧，而更多的回忆，同学们在那戒尺下的叫声，那戒尺打人的清脆的响声。一幕幕同学们被它惩罚的画面，在脑海中刷一下飞过。有一种说不出的滋味。

班里静悄悄的，全班同学都沉默着，说不出是喜是悲。在之前，同学们不止一次想着这个老师赶紧转走，可以少受一点皮肉之苦。可现在，这老师真的要走了，全班同学却看不出一点欣喜之情。想着他曾经打我们时的冷漠，讲课时的严肃，打球时的笑容。我的心中不由得产生几分怀念。他静静地看着我们，目光也是有几分不舍，淡淡地说道：“以后我走了，你们应该也会少受些皮肉之苦吧，我这人说不出什么感动的话，其实看淡点，你们只是我生命中的一个过客，我不过也只是你们生命中的一个过客罢了，人一生要遇到许多人，你们不可能每个人都能记住，所以，我也不奢求你们能记住我，好了，你们别太激动，等我走了，你们再嗨吧。”说罢，他便拿着他的戒尺走出了教室。

空气如同凝固了一样，谁也没动，他的话，字字戳心。我的心中突然好像少了什么，那种感觉让我想要冲出去拉住他，让他留下了，可我却没能迈出那一步，仿佛被什么阻挡着。

“叮叮叮…”下课铃打破了这寂静。他，走了，的的确确走了，这一切是那么地突然，令人手足无措…

现在想起，那个被透明胶布所缠绕的戒尺，古铜色的竹片上刻着密密麻麻的弟子规。呵，那个人已消失在了我的生活中。

初中我心中的戒尺议论文800字2

如果时光能倒流，再回到那天，如果我能理解她的爱……

冰冷的戒尺落在掌心上，带着一阵风，瞬间的凉爽后是火辣辣的痛，我逼回因生理疼痛而涌出的泪花，紧紧咬着牙关，瞪着面前的人：姑姑。她手持戒尺，无框眼镜更衬出她此刻的刻薄与冰冷。

她带着怒意质问道：“到底错没错?”“没错!”我从夹缝里挤出这两个字，丝毫没有悔改的意思。她朝着我身上又是几尺子，边打边斥责道：“多大点孩子，学人家早恋，你怎么对得起供你上学的父母?”她说着说着，又呜呜的哭了起来，而我不知是因为疼痛或是其它原因，也哭了起来。

其实，姑姑在我的印象中，从来就不是一个和颜悦色的人，小时候去姑姑家玩，总能看到哥哥被戒尺凌虐的景象，我总庆幸自己还算安分守己，从来没领过罚，现如今父母外地出游，我由姑姑照看，却又被她发现了我写给隔壁班男孩子的情书，这下可真的是要领罚了。

那天晚上之后，我再没有听过我说过一句话，只是有一天正准备入睡时，瞥见门缝下面的光，被遮挡了一块，我猜想可能是姑姑，于是急忙关灯睡觉，第2天，早上就在书包里发现了一支药膏，我们之间，谁都没再提起那件事儿。

不过几天后，我便被叫了家长，原因是我的暗恋对象也有女友，知道我送情书的事后，在放学的路上堵住我，与我一同厮打起来，老师一怒之下叫了家长，姑姑字里行间都是在维护我，全然没了那天对我的“恨铁不成钢”，那天并没有我想象中的狂风暴雨，姑姑捏着戒尺，轻轻地在我掌心拍打了两下，温柔的说：“你说你这么大的孩子懂什么?我要不拦着点儿，你不得吃亏吗?”我听了，悠然泪下，连戒尺都不能让我落泪，仅仅几句话，就让我泣不成声。

“对不起……”姑侄二人的声音交叠，也不知是谁先出口，听到后都忍不住笑了。

我想，如果时光能倒流，回到那一天，我一定会痛快的承认错误。叛逆，遇上戒尺，就像豆腐遇上卤水，心中有了这把戒尺，便时刻规范自己的行为，不致堕落。

戒尺，永远都在……

初中我心中的戒尺议论文800字3

清晨，暖暖的阳光照在还没完全睡醒的我们脸上，让我们全身都放松下来，一个个东倒西歪，在课桌上趴出各种怪样，就是听不进去课。那站在讲台前一直讲着没停歇的老师，看到我们这一副懒散的样子，不禁气得两眼瞪得老大，嘴唇微微上翘，用手把书往讲台上一放，眉头一锁，开口说道：“你们都是怎么回事啊?每天都在第一节课无精打采的，没睡醒啊?看来下次就得打!我跟你们说，正好我同事给了我一个戒尺，你们再这样试试，我明天就把那戒尺带来，看你们还敢不敢……”这话如同提神剂，一下子我们就都清醒了。因为一想到那把坚硬无比的戒尺“啪”地打在手心上，该有多痛，我们就立马老实了。老师见状，脸上浮过一丝笑意，继续上课了。

奇怪的是，那天之后快一周过去了，仍不见戒尺光临我们班。大家不禁心中疑惑，但也大大地松了一口气。估计是老师把这事给忘了吧，我们在心中暗暗嘀咕。

没过几日，我们又在课堂上闹腾，一下唤醒了老师对戒尺那事的记忆，这次她大发雷霆，并放言明天必定要带戒尺来。我们每个人都吓得不停打着寒战。“这下可惨了!”“我们明天要‘凉’了!”大家在课下议论纷纷。

第二天到了，同学们战战兢兢地走入教室，只见老师如往常一样平静地在班里来回巡视。上课了，老师抱来一大堆作业本，叫我们先自习，她在一旁批改作业。这会儿，教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”的翻书声，只听见风吹拂窗帘的声音。讲台上老师埋头改着作业，可谁知她越改脸色越难看，最后把笔一放，站了起来，怒气冲冲地说：“你们的作业怎么又开始胡了!我刚刚改的这些本子里，好多同学不是这儿没写，就是那儿又漏了。你们啊就是该打!”大家一听，不禁又是一身冷汗。

老师转头向一位前排的同学说：“你去我办公室把柜子里的戒尺拿来。”过了一会儿，那位同学回来了，告诉老师没有找到戒尺。老师停了片刻，转过身来面向大家，脸上的表情有些奇怪，像在强忍笑意：“噢，我应该是忘带了，好吧，算了吧，不打你们了，算你们走运，下次我可就不饶你们了!”

现在，我们都明白了老师的良苦用心，其实她不会真打我们，因为她对我们的关爱就像母亲对孩子的关爱一样，她不过是用戒尺来吓唬我们。果不其然，“带戒尺来”这话依旧挂在老师的嘴上，而那把戒尺似乎永远不会出现。

初中我心中的戒尺议论文800字4

小小戒尺是课堂上必不可少的工具，它象征的教师的尊严，对淘气、课堂捣乱的学生心生敬畏，对不听话的学生是一个警示作用。

“张老师打人了”!班级里不知道谁高喊了两声，我们都心里想着，不可能吧，我们张老师怎么可能舍得“打”我们呢?

哈哈，看看到底怎么回事吧，中午课间时间，我们班的两位“惹事”大王晁同学和赖同学，经常都是相互的打闹着玩，你拍我一下，我挠你一下，因为这事时常还翻脸，正好在追逐打闹时候被张老师逮住了，接着，张老师就把他两个捣乱分子给“召”进了班里，进行“审讯”说出打闹的原因经过，然后因为他们俩的事情，又把全班的同学都喊进了班里，这次他们俩像在表演一场“表演秀”，大家看到他们两个低着头，老师手里还拿着戒尺，大家都感觉事情不妙，都一声不吭的回到自己座位上，这两个惹事的“小坏蛋”也一声不吭的不敢抬头看老师!

等大家到教室安静以后，老师开始了说起他们两个犯错误的事情，老师说：“晁同学，你先来给大家说一说怎么回事，”晁同学自述到：“今天中午因为和赖同学打闹着玩，因为他下手有点狠，所以我们都打了起来，但是不是真打架，就是闹着玩了。”老师一听，先是威严的目光看着他们，然后说：“在课间再怎么玩耍，做为少先队员，应该遵守学校纪律，不应该打架，”只要打架无论真打假打都影响班级形象和扣分的惩罚，听了张老师的苦口婆心的劝导，他们两个也认识到了错误，但是，张老师还是高高举起了戒尺，都让两个人伸出了小手，这下可把晁同学吓的不轻，赶紧往后退了一步，闭上了眼睛，扭过了头，不敢对视老师举起戒尺的那威严神情，张老师落下戒尺那一刹那停留在了半空中，倒是赖同学从容的看着老师，把手也同时伸了出来，显着非常轻松，感觉自己逃不过这次老师的一通戒尺的教训，也就认命了，哈哈!老师重复着上次的动作，再次高高举起了戒尺，还以为他们会发出尖叫，落在一半的时候又停住了，他俩以为想要个痛快点的，直接打手上就完事了，可是老师那高高举起的戒尺第一次、第二次、第三次也是很无奈的停住了，举起的戒尺不只是惩罚，也是一种约束、一种责任!

虽然戒尺没有打在我们身上，但是痛在张老师心里，以戒尺为戒，更深的寓意是让我们在有限的课间时间里不要浪费大好时间，多看书或多运动，自己对自己要有约束力。

在我们心中始终有一把高高举起的戒尺时刻提醒着我们，遵纪守法，做一个有约束自己言行文明的孩子!

初中我心中的戒尺议论文800字5

小雨淅淅沥沥，悄悄的划过我额头，滴在肩上，掉进路旁的小水洼里，发出滴答滴答的声音，显得分外凄凉。

外公离我们而去了，一家人脸上写满了愁苦，气氛十分低落。一向负责活跃气氛的我，这时也傻呆呆的站在原地，一动不动，眼睛直勾勾的盯着那个黑色的箱子，那里面躺着我最敬重的人--外公!

晚上，我被外婆拉到房间里，外婆拉着我的手，语重心长的说：“你外公啊，在这孙孙中最爱的就是你了，最不放心的也是你，你脾气暴躁，做事大手大脚的，不经过大脑，他啊，让我交给你个东西，你可得收好了”。说着外婆从箱子里掏出一把戒尺。我接过戒尺，脑海中浮现出同外公相处的那些日子和关于这把戒尺的记忆……

那是我第一次见到这把戒尺，小孩子总是喜欢捣鼓些稀奇古怪的玩意儿。我在家里翻箱倒柜的找玩具，没想到，竟在一个箱子里翻到了这把戒尺，我把它拿在手里细细端详着，发现底部写着一个“理”字，我赶紧跑去问外公，这是什么意思?外公告诉我，因为外公姓李，其次他希望他的孩子们可以理性的对待事情，做事有理有据!这是外公对他的儿孙们的期望，也是对他自己的要求。

之后，我便常常和这把戒尺打交道!

记得有一次，我和外公一起观察一只蝴蝶化茧。我见蝴蝶在那挣扎了半天也没有成功的飞起来，看它那么难受我不忍心，便想着帮它一把，把它从里面拿出来，外公好像看出了我的心思，拿出戒尺，说时迟那时快，正好打在我那只刚刚伸出去的手上，我难受极了，十分不理解，大声喊到：“外公你打我干嘛，我是要帮它”。外公看着我，凶巴巴的，搁别家小孩看见这样子可能早就吓哭了，不过我对这些早已司空见惯，外公训斥着我“如果你现在帮助它，它就没有办法完成羽化，那它就无法飞行，最后的结果要么饿死，要么就是被其他昆虫吃掉，这是自然界的定律，你不能破坏”。我惭愧的低下头。外公说，做事情要理性思考，不能感情用事。

还有一次，我和姐姐一起去买橡皮，我俩看上了同一块橡皮，可惜只剩下一个了，最后在我的软磨硬泡之下，姐姐同意把它让给我，不过第二天，当我正要用的时候发现橡皮不见了，我便气哄哄的跑到外公哪里告状，我把事情来龙去脉一字不差的告诉了外公，外公把姐姐叫过去询问了一番，姐姐说她没有拿我的橡皮。我才不相信呢，非要去搜一搜不可，最终没有在姐姐的书包里找到，但这些并不足以让我不再怀疑姐姐。外公便问我，最后一次是在哪里见过橡皮，我想了想告诉外公。不一会，外公又把我们叫到一起，手里还握着戒尺，我心里暗暗高兴，这下姐姐要受到惩罚了，没想到，外公却叫我把手伸出来，我惊慌极了，外公要打我吗，慑于外公的威严我还是乖乖的把手伸出去了，外公在我手里放了个东西，定睛一看，“咦?我的橡皮?”我满脸懵逼的望向外公，外公说，这是在你书桌下面找到的。我不好意思的对着姐姐说了句，对不起，那声音细若蚊足，也不知道姐姐有没有听见。之后外公教育我，他告诉我，话不可以乱说，是要讲究证据的。第一次，我自己主动挨了一戒尺，虽然被打了，但我却心安了很多。“做错事情要受罚，每个人都要学会承担自己做的事情所造成的后果。”这也是外公教给我的。

我正沉浸在这一切中，不知从哪里传来的一阵阵声响，突然，我被惊醒了，原来是一场梦，睁开眼，回想着一切，我簌簌的流下了眼泪，外公，你还有很多事没有教我呢，我还没挨够你的戒尺呢，你怎能丢下我不管了?雨还在稀疏的下着，一滴一滴，滴在我的心里……