关于鱼的中考语文作文

鱼，是一种水生动物，鱼的动力就来源于鳍。这是家养观赏鱼的一个品种——罗汉鱼。罗汉鱼憨憨的，乖乖的，我们给它取了个名字，叫“憨鱼”。下面就是小编给大家带来的关于鱼的中考语文作文，希望能帮助到大家!

关于鱼的中考语文作文1

“呀，这什么呀！”妈妈望着地板上的两个“小东西”惊叫道。这两个“东西”其实是我家前几天才买的鱼。

为了把空荡的鱼缸填满，老爸前几天去买了几条鱼。有全身金黄的，也有披一身“黑衣”，总之，黑的、黄的、红的、白的，各有一条，为那透明的鱼缸增色了不少。

阿尤其喜欢那条全黑的，因为它是四条鱼中最灵动优雅的，不知为何，它的鱼鳍比别的都长许多，仿佛两条轻柔的衣袖，不断地挥舞着，随着水流漂动不定。我不仅仅喜爱它那灵动的鱼鳍，那一身纯黑更令我动心。我也并非没养过黑色的鱼，只是它们都不如这条，不如它什么，我也说不清。

那天听着氧气不断充入水中发出“咕噜噜”的声响，我放心地和爸妈去了婆婆家。

晚上9点，我们迎着皎洁的月色回了家，刚一开灯，便听见了妈妈的惊呼，是的，可以猜到，是两条鱼跳到了地板上，望着地板湿辘辘的水印，我和妈妈都怔住了，我们完全被这史无前例的“鲤鱼跳龙门”吓住了。那两条鱼，张着圆圆的嘴，瞪着大大的眼睛，静静地躺在那儿，没有抽搐，没有挣扎，尤其就有那条黑鱼，却透露着另一种力量。

我细想，也许它们只是不小心被氧气冲了出来，渴望着鱼缸里冒出的小气泡，我断然否定了这种想法。不，不可能，它们怎么可能是自己跳出来的，尽管鱼并非一种较弱的动物，但它们的力量，差实让我觉得不可思议。是什么？给予了它们这样的力量，也许是种信念吧！也许是外面的世界令它们向往吧？不论怎样，这其中一定有种力量，给了这看似娇小灵动的动物，它冲出水面，触到了空气，却又渐渐落下，摔在了硬硬的地板上，脱了水，它死了，可它却用这一种突发的力量“血溅”生命。

我望着鱼缸里循环游动的鱼，不禁感叹：“也许，你们的力量，使在了不同的地方吧！”

关于鱼的中考语文作文2

我家鱼缸里有一条黄色的小鱼，它全身都长满了土黄色的鳞片，从远处看就像一只土狗在水中游来游去，自由自在地，非常享受非常舒服的样子。

你别看它自由自在非常乖巧似的，其实它是个捣蛋鬼。

记得有一次，我正准备拿掉水中的杂草，清理它的家，可是它偏偏不领情，游到我的手边，有尾巴一甩，就把我手中的杂草给扇了下去，我想：这下看你怎么办，但是它竟然出乎了我的意料之外——它仿佛跟盼着下雪的小朋友似的，在那掉下来的杂草中游来游去，杂草瞬间成了它的玩具。这时，妈妈看见了，以为我不务正业，在玩，就说：“快点清理鱼缸，这可是你说要买的，快清理！”我听了后正想说：是鱼把杂草弄下去的。可是我又把话吞了回去，心想：妈妈怎么会信呢？于是，看了一眼金鱼，它竟然屁股对着我，好像很享受刚才的事一样，我想到：鱼老爷，求你了，让我清理好吧，求你了！然后我就继续清理鱼缸。

但是在它捣蛋的一面下还有孝敬我的一面。

有一次我一个人在看书，家里变得异常安静，胆小如鼠的我有些害怕了，可是金鱼好像知道我害怕安静一样，有尾巴使劲地拍打石头，“沙沙沙”这响亮的声音立刻就打破了家中的宁静，我声音让我一点儿也不害怕了，这时我想：我捣蛋鬼什么时候变得这么善解人意，这么孝敬我了！

我家的我条金鱼古怪吧，真是既讨人喜欢又让我讨厌啊！

关于鱼的中考语文作文3

我是一条生活在小小溪流里的鱼，这里风景秀丽宜人。鸟儿在树上欢快地唱着动听的歌儿，柳树在小溪边垂立，五彩缤纷的花朵在树下绽放……多么美丽的景色啊！

一天，阴云密布，平时鸟儿欢快的歌声也听不见了。突然，暴雨“哗啦啦”地下起来，小溪的水流变得非常湍急，我还在家里睡大觉没反应过来，就被一块大石头撞晕了。

当我醒来时，已经到了一个陌生的地方。我左看看右看看，发现一件非常奇怪的事情，所有的鱼儿们都用两根小木棍把自己的眼睛撑得大大的。当我还在努力解开疑惑时，猛然感到有条鱼狠狠地推了我一下，结果我晕倒在地。

当我再次醒来时，一只小白鱼正担忧关切地看着我，我又生气又奇怪：“你无缘无故推我干什么？”小白鱼连忙解释：“我叫水晶，有一条大红鱼向你游来，想吃你，所以我把你藏了起来。”我听了以后，突然感到羞愧，就连忙对水晶说：“对不起，水晶。你能告诉我为什么这儿的鱼都用两根木棍把眼睛撑起来吗？还有，我在哪儿？”水晶看我慌忙着急，就赶紧回答道：“你在一条江里，江的名字叫长江。江很长，眼睛撑着木棍的大鱼是为了能够快速发现小鱼儿以便吃掉它们。而小鱼是为了防止大鱼发现自己，所以就会撑着两根木棍来保命。走，我现在就给你找两根木棍，以防被大鱼吃掉。”“原来是这样，谢谢你了。你是我在这里第一个认识的鱼儿，我们做个朋友吧。”“好啊！”

于是，我和水晶就成了形影不离的好朋友。

日复一日，年复一年。水晶和我都受够了每天随时会被大鱼吃掉的风险，就回到了我的家园——那条风景秀丽的小溪。多年未归，小溪的风景还像当年那么优美，那么宜人。不过现在更有趣了，因为多了我的好朋友——水晶。我只想对我最好的朋友说：“谢谢你，为我无趣的生活增添了许多生趣！”

关于鱼的中考语文作文4

一群大小不同的小鱼，藏在假山的石头下，红的、黑的、花的、白的、大的、小的、长的、短的……形态各异。它们正在石头下玩耍着，不亦乐乎！一大条大鱼靠在石边独自游玩，它一动也不动，我想：这鱼怎么了？为什么不去和它们的伙伴儿玩儿？我看着它慢慢地思索起来，有些搞不明白。

于是，我灵机一动，心想：我若向它丢了个小石子，激起它逃生的欲望！可当我看见它那红艳艳的身体，美不胜收的鱼尾，微微动着的鱼鳍，我又有点儿不忍心了，该怎么办呢？把它扔过去？又怕把鱼儿们惊吓到！……我冥思苦想，突然，我眼前一亮，终于想到了办法，让它可以游向山下，我用又长又粗的树枝在水面上轻轻一点，鱼儿知道有危险了，就三步并作两步游向山下，看着它惊惶失措，奋不顾身向下逃患，我得意洋洋，开心不已。可没一会儿它又来游了回来。我哭笑不得，只好随它去吧！

这时，一只手伸进了水里，我抬头一看，有个小孩正聚精汇神的干嘛？只见他的手前面有只很小，一动不动的鱼，哦！我大吃一惊，不！他是想要抓鱼！他那眼睛充满了渴望。他的手如恶魔的爪子，只要用力一抓，就可以把这条可爱的小生命送上天堂，我知道我该去阻止。然而，我却犹豫了，他不懂事，他还是个孩子；我又看了看小鱼，又看了看这个孩子，我不能因为孩子小不懂事而让一条鲜活的生命就此失去！我知道我会后悔的。最后，我走上前去对那个小孩子说：“别抓小鱼，它是一条鲜活的生命，我们要爱护它。”小孩一听，一下子收回了手，这让我很是欢喜，而那可爱的小鱼依旧在它的小天地自由自在的畅游，我想鱼儿可能也喜欢独立吧！我若有所思……

鱼儿有生命，万物皆有情！只要我们把我们邪恶之手收回去，这个世界将会更好、更美、更上灿烂！

关于鱼的中考语文作文5

信息化的时代里，四周的一切像一条不回头的奔驰的河流冲向未知的方向。在这样的时代里，有人选择做一棵树，在永恒的沉默中站立，只顾向下扎根，让繁茂的枝叶代替言语。有人选择做一艘船，英勇地冲向未知的远方，承受风浪的挑战。而我想做一条鱼，让鳞片感受水波的流向而律动，可以顺流而下，也能逆流而上。

做一条鱼，要用肌理感知水流的波动。在波涛汹涌的大河中，失觉是危险的。在现今日新月异的社会中，信息滞后也是致命的。如果堵塞了与新社会的联系渠道就无法跟上时代前进的步伐。马克佩恩曾经说过：小趋势是带动大革命的潜在力量。只有对社会的发展有着敏锐洞察力的人，才可能在洪流带起的泥沙中发现宝藏，获得成功，也只有了解港湾和风向的水手，才能明白哪条航道无需冒险，哪片水域需要援助，进而权衡自己独一无二的价值，坚定地扬起前进的风帆。

人是感情、智力、意志多重心理结构的高级社会生命，只有当他开始思考自身生存的社会状态，才能走向生命的自由。而我们的社会也只有在每一个自由个体都清晰地触摸感知事实，脚踏实地地改变现状时，才能不断发展。

做一条鱼要有一颗风雨不动的心，不管身处的是泥沙俱下的逆境，还是花红柳绿的顺程。世界太复杂，变化太多端，胜败太反复。我们很容易被浸没在纷繁的信息流中，迷失了自己，被情绪牵头，随众人行走。存一份钝感，给心灵留一片宁静的园地，多一份专注，给远方留一个埋头行走的背影。一颗石头一样坚定的心是与一切困难作斗争，是对探究的目光摇头，是对无知追随的反叛。

这条汹涌的大河，对马云来说，是巨大的淘金库，错过她就错过一个时代。对契科夫来说，是一把敲门的小锤子，提醒每一个幸福而满足的人，天下还有不幸的人在受难，还有不公正的事等待解决。对于朱德康来说是一场赛跑，只有停下喘气时才明白要选择自己而不是选择大家。对艾森来说是一个信念，每个人都做好自己该做的事情才能避免灾难。这些鱼儿游向各自的远方，让这条大河的生命永远鲜活地奔腾着。

做一尾鱼吧，在大河的韵律中也发出属于自己的声音。