初三《我的一次选择》学生作文600字

大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信大家会觉得作文很难写吧，下面小编给大家整理了初三《我的一次选择》学生作文600字，希望大家喜欢！

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如果说人生真的充满着意义与挑战，那么选择就是每天在实现这种挑战的途径。也许选择不能代表人生的全部，但是选择的方式，正是可以回答人生的全部问题。

挑战的魅力，也同样是选择的魅力。人生的选择题不仅仅是“是”与“不是”的两种答案，恰恰有很多，甚至是我们数不过来的无数种答案，但是聪明的人类总会从这其中寻找出一个最为合适的答案。我们为这个答案痴迷，因为自己的选择，永远属于自己。

我在一岁的时候，有过一个选择题，还经常听大人们说起。

那是我仅仅一岁的时候，也许许多孩子都会做这样一道选择题。

记得那时家里人说我还只会向后爬。家人将一张100元的钱，一枚官印，还有一支钢笔，让我来选择，只能要一样。

钱代表今后会选择商业，官印代表今后会选择闯荡官场，而钢笔代表今后会学有所成。

因为我只会向后爬，所以都给放在我的身后。

这就是我的一次小时候的选择，那时我们家的所有人都坐在我的旁边，等待着我的选择。也许这个选择对于那时还完全不懂事的我还不算艰难吧，我很快就选择了钢笔。

从那以后，这段记忆就永远烙在我家人的心中，直到现在，还是有人给我时不时的提起。

当时也不知道为什么自己选择了钢笔，现在才仿佛可以明白。知识并不是拿来摆设的，在这三个选项中，只有拥有了更多的知识，才可以有能力拥有另外两样。对于现在的社会来说，知识仍然是极为重要的，虽然并不能代表全部，但仍然是基础。

也许我一岁时的那个选择的确没有令我失望，这是个成功的选择，也许这个选择会成就我今后的目标，而这个目标，也许会成就出我自己。

为什么说也许?因为今后的路取决于的'是另一个选择吧。

假如再给我一次机会

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烈日当头，不时一阵清风扫过，带着树叶飘舞，那透过叶隙洒在阴影下的光点跟随着变幻。彼时少年站在树荫下，手边捧着诗稿。周边无人，只有那棵老榕树静静听着少年的朗诵声。

“下午就是比赛了，准备好了吗?”老师把我俩拉到办公室，笑问道。

我点点头，眼光转向他。他有些不安地捏紧手中的诗稿，艰难开口：“老师，我没背下来。”只见老师脸上的笑僵住了，目中满是失望之色。终于，老师咬咬牙对我说道：“老师相信你，你愿意去试试吗?”

怎么也没有料到老师会突然发问，我有些不知所措。毕竟这篇诗词实在难诵，将大半内容强背下来已是极限了。也未料到搭档。想到自己将独自站在台上，面对众多师生，手心已隐隐冒汗。万一。比赛至半时，忘词了怎么办?难道就像小丑一般中途退场吗?可是，如果我不上，班里就没有其他人上去了。班里边的同学会失望的吧?准备了一星期，就这样算了?

看着老师期盼的目光，我握紧手心，努力笑着应下。走出办公室时，才惊觉掌心已有四道深深的指甲痕。

那天中午我没有回家，在校外匆匆吃了午饭后，便回到校内，站在树荫下一遍遍诵读着那首诗。到台上，我深鞠一躬，看着台下密密麻麻的人头，心底并没有意料中的紧张，有的只是冷静，当我完成朗诵走下台时身后掌声依然未停。

烈阳当头，可少年却直挺地站在太阳底下，滞留下最绵长的身影。

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在生活中，我们必定会面临着选择，一次选择也会让我们从中找到我们想要的人生道理。

记得有一次，我们在考试，考完后，老师先讲了几题选择题，我听着老师分析，突然发现自己的三分选择题竟然错了，加上试卷本来就难，又没了这三分，分数一定会考得很“灿烂”，想到这我竟然提起笔想改掉这个错误的答案。

我提着笔，心虚地左看右看，内心非常忐忑，趁着大家都在听课，手不由自主的地就在答案旁边点了个点，可刚要下手划时，手如触电般地缩回来了，想起了老师的话：“成绩是自己的，不要想着投机取巧，骗过老师，也骗不了自己，知识是自己的，谁也拿不走。”我看着这错误的答案，心想：错了就错了吧，反正改了这个错误答案，知识点也没有被掌握到，用红笔改回来，还可以给自己提个醒，何乐而不为呢?可是这三分好重要啊，但是这三分和掌握到的知识点，又怎能和掌握到的知识点相提并论呢?