六年级围绕中心意思写作文【精选9篇】

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧。通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。以下是小编帮大家整理的六年级围绕中心意思写作文【精选9篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级围绕中心意思写作文【精选9篇】一

最近听闻云栖竹径有许多的萤火虫，我打算去一探究竟。

进了竹径，和白日看见的云栖竹径完全不一样，黑乎乎一片基本上都看不见什么灯光，倒是可以很清楚的看见有很多的人拿着小瓶子和一些捕捉的工具大包小包成群结队的来到这里。看样子都是来抓萤火虫的。

竹径两旁有许多的花花草草，大多是些不知名的花草树木，我的目光在树杈，树梢，草丛里来回转，却并没有看见什没亮，只是一团团黑乎乎的东西。

“白来一趟，什么都没见着，还被咬的一身蚊子包。”从身边走过的一个路人拿着工具不停地抓身上的蚊子包。

真的没有萤火虫？要不回去呗，路上已经看见不少人失望的返回去，而且走在这竹林中真的没有看到一点的亮光，不会被抓完了吧。我失望的返回去，心中有些遗憾。忽然听到了有个男孩喊着：萤火虫在这里！我马上向那个男孩子指的地方望去，有一个黄色的小圆点在黑暗中若影若现，原来，那就是萤火虫啊！

“啪嗒！”有一个黑黑的东西一下子落到了枝头上，树叶都“吓”掉了。

“抓到啦！”一个小女孩拿着网手舞足蹈，小心翼翼的把萤火虫放进一个透明的玻璃瓶，那萤火虫一下子就失去了自由，有气无力的飞着，只是时不时发出暗淡亮光。

小女孩拿着玻璃瓶十分兴奋，时不时还看几眼有气无力飞着的萤火虫，她拉着爸爸的衣角，好奇的问道：“爸爸，他怎么飞不起来啦？”爸爸只是笑笑，说：“可能是到了晚上他想睡觉了吧？”小女孩一直看着瓶底发出微光的萤火虫发呆，而在一边的我不禁有点悲伤，让这些小东西在夜空里自由自在的闪烁，不好么？

六年级围绕中心意思写作文【精选9篇】二

“知了，知了......”夏天刚到，天就闷得很，连躲在树丛中的蝉，都热得直叫唤。而天上鸟云密布，看样子，非下场大雨不可。

尽管天上如此，可地上热得出奇，闷得发慌，像蒸笼里一样。又热得像被火炙烤过一样，使人连气也透不过来。大家该收衣服的收衣服，该躲雨的躲雨。就连地上的小蚂蚁也都忙着搬家。惟恐成为"落汤鸡"。可天公不做美，还没等大家忙完。一条条电龙从空中惊过，发出令人生畏的“吼声”，像人们扑来。紧接着，雷公也赶来了。一面敲着大锣，一面打着巨鼓。发出隆隆的震耳欲聋的巨大响声。

“哗---”天空打开了蓄水仓，顿时，大雨倾盆而下。老天爷憋足了劲，现在要全释放出来。不一会儿，地上出现了一个个小池塘，为了躲大雨的“扫射”，许多避雨圣地都入满为患。雨越下越急，瓢泼一般，倾盆而下。街道上的雨水汇起了“小溪”，直向下水道“进军”。从窗外眺望，天与地的世界变模糊了，杨树.柳树商店也变模糊了。雨就像天然的屏障，把窗外给隔绝了......过了很久，雨渐渐变小，可以看清窗外的景物。雨像为母亲，轻轻地抚摸着街道，树木，为她们洗洗澡！又过了一些时候，雨停了。我打开窗户，一股芳香混杂着泥土味扑鼻而来，让人心旷神怡，完全消除了人们对刚才热的理念。天地之间，经过雨的“洗礼”，变得焕然一新，重新呈现出自己的"英姿"。

瞧.柳树洗去了身上的污垢，披散开自己的一头秀发。那婀娜多姿的身姿，多像一位妙龄少女!柏树也格外精神，穿上一套新礼服，土兵一样直挺挺的站着。连河里的小鱼也摆摆尾巴，感谢这场雨的来到。整个世界生气勃勃，人们都感到这及时雨。

夏雨，不像春雨如丝，使树木伸展着自己嫩绿的叶子，张开小嘴吮吸着春天的甘露。夏雨，不像秋雨如烟，无声的飘洒在空地上的枯枝败叶上，湿了地，也湿了房。夏雨，不像冬雨刺骨，从天而洒，打在脸上刀割似的疼。夏雨，是那样豪爽.痛快。洗掉了污垢，洗掉了邪恶，使世界充满生机！

六年级围绕中心意思写作文【精选9篇】三

闯祸六年级作文

“呜哇——”童童妹妹坐在地板上哇哇大哭，不一会儿，姥姥、妈妈和奶奶就把我俩“包围”了。妹妹一见大人们来了，哭得更厉害了，对！就是嚎啕大哭。姥姥心疼地赶紧抱住她不断抚慰。妈妈和奶奶则像老虎要吃人一样瞪着我……天啊！这下我可“闯大祸”了！

事情是这样的：我正在搭积木，花了近一个小时好不容易搭好了一座漂亮的城堡，可调皮的妹妹来了，一下踢倒了我的城堡，看着自己辛辛苦苦搭建的.作品刹那间散落一地，气不打一处来，顿时火冒三丈，忍不住气势汹汹地数落了妹妹几句，可没想到小气的妹妹竟然一下子哭了起来。

姥姥安慰着妹妹：“没关系，再搭一个就可以了嘛！”奶奶又使劲瞪了我一眼，也俯下身子温柔地哄妹妹。妈妈更是怒气冲冲地对我说：“你这么大了！还欺负妹妹！真不像话！”唉！大人们不分青红皂白，我真是欲哭无泪，申辩无门啊！

妈妈看了一眼哭得稀里哗啦的妹妹，语气更加严厉：“你弄坏了妹妹的积木！还不道歉！”我终于忍无可忍了，大声说：“我好不容易做了一个漂亮的城堡，妹妹故意把它踢倒了！我为什么要道歉！”大人们恍然大悟，很快他们“变脸”了——姥姥生气地批评起妹妹来。妈妈语气稍微缓和了一点，对我说：“妹妹还小，你再搭一个就是嘛！不要把妹妹弄哭了呀！”这句话倒是叫我无言以对。得了！还是我的错！

唉！到底是谁闯的祸呀？！

六年级围绕中心意思写作文【精选9篇】四

窗户沉闷地发着抖，低声呻吟着，咔咔作响。房门紧闭，屋外一片混沌，屋内的灯苍白地亮着。一片令人恐慌的寂静任凭石子办的雨点敲打着玻璃窗，让黑夜在外面尽情肆虐。我窝在被窝里，胸腔里德心疯狂地跳跃。实际上还早，才8点，可……“铛”暴风狂躁地甩甩自己的长鞭，窗子剧烈的抖动着，发出瘆人的低泣。我把被子往头上扯了扯，极力抚平惊恐的心，一边喃喃自语。

“啊，这只是雨声……恩，真的……什么鬼呀什么的，纯粹是子虚乌有！对，确实如此”我心里如同有一只小鹿乱撞。刹那间，眼前一阵惨白，随同而来的，还有轰鸣的雷声。我差点儿就要蹦起来了，一把抓过被子，蒙在头上。我瞪大了眼睛，大口喘着粗气，肚子随着心跳而剧烈起伏着。浓墨色的树冠招摇，挥舞着粗壮的枝干，与日光下焕发出的恬静、清亮的绿正好相反，它阴森森的，似乎藏着无边的黑暗，又好像映出了曈曈的人影，尖利的手指刮划着窗子，传出凄厉的叫声，我微微颤抖着，心早就不知道逃到哪里去了，只剩恐惧随着呼吸沉浮在心底，我有些怀疑我的“子虚乌有”了。“希望明天早上我还活着 ……”我鼻翼煽动，脸上汗津津的，身子缩成一团。

“哐当”这声音非同凡响，有磁性地震了一下，便接着狂野地刺声尖叫。我猛地做起来，环顾四周，心里仿佛又十万只鼓一齐敲响，又像吞下了十只冰冻生鸡蛋，又怕又惊。我轻手轻脚的下了床，仔仔细细地检查了房子的每一部分，床底、桌底和各个角落。这才安了点儿心。我把头探出窗，几盏路灯亮着暖色的光芒。我关上窗户，环顾阴冷的四周，连忙回到床上。再从床上瞟一眼窗户，风暴仍呼啸着雷厉风行，破旧斑驳的房子投下阴险的影子，“咔咔”是谁在敲窗户，“哗哗”的起哄声狡诈的笑着……

我沉睡在雨夜中，睡了，睡了，只是梦里多了只老虎的鼾声……

六年级围绕中心意思写作文【精选9篇】五

甜是什么？

甜是吃糖的味道吗？不，不是，甜是帮助了别人，别人给你的一句夸赞，就像蜂蜜甜滋滋的。

一次，我们在看电视，看到奶奶那黑兮兮的脚趾甲，我就准备给奶奶剪脚趾甲。准备一盆水，先把奶奶的脚洗干净，拿起指甲刀就开始剪，一个，两个……我一边剪，奶奶一边抚摸着我的头说道：“哎呀，我的孙子长大了，知道给奶奶剪指甲了，我的乖孙子。”听到这话我心里甜滋滋的。

甜，不仅是在家中，在学校帮助同学也是甜。

在一次偶然的机会，我上楼时看到了一个同学摔倒在了地上，不知道是哪里疼，还是生怕被别人嘲笑，就趴在地上起不来了。周围的同学见到了只是默默走开，没有人将他扶起。看见了这一幕的我一个箭步冲到前面去，将他扶起，并且问他：“你怎么了？疼不疼，要不要去医务室？”他慢慢的爬了起来，对我说了声：“谢谢，不用了。”一个淡淡的微笑，然后便一扭一扭的回到了教室。

一个个的微笑，一句句的谢谢，也是甜的，不仅在学校中有甜。在一条马路街道上，也有甜。

在一个热闹的街上，有一个老爷老爷爷推着一个婴儿车过马路，红绿灯只有十几秒，来不及让爷爷过马路，汽车着急的按着喇叭，看到这一幕的我冲过去，用手挡住那些车，过了马路后听到爷爷的一句：“好孩子。”也是甜的。

甜在生活中无处不在。，甜对我来说就是帮助别人，听到别人的赞美声，就是甜的。

六年级围绕中心意思写作文【精选9篇】六

下雪了！雪是在夜里下起来的，悄无声息。它来的.时候，我正在梦乡，它有个很好听的名字，叫春雪！

清晨的阳光把我叫醒，我拉开窗帘，外边的世界是白茫茫一片，那种白让我寂静欢喜。我看着春雪，不禁想起唐代诗人李建勋的诗“随风竟日势慢慢，特地繁于故岁看”，没有比这更纯净的诗了。我注视着它，一动不动，仿佛又回到了小时候与父母在雪中嬉戏玩耍的快乐时光。

上学路上，我仿佛闻到了一阵阵桃花的香气，春天的雪呀，伴随着明媚的春光、曼妙花香，是多么美轮美奂呀！我低头抓起一把雪抛向天空，雪花飘落到我的脸上、头发上和肩膀上，凉丝丝的感觉妙不可言！

当我走到学校一看，操场也变成了“白草地”，都快认不出来了！操场上有许多低年级的小师弟、小师妹正在打雪仗、滚雪球。忽然，一个小师妹从操场那边跑来，不小心滑倒了，但她并不在意，很快站起来后拍两下就又走了。操场上还有许多高年级的师哥、师姐在铲雪、扫地，我真佩服！

坐在教室里，我禁不住想下楼再看看那白茫茫一片的“滑雪场”。刚起身一看，斜对面的小二楼瓦片儿屋顶上也是白刷刷的一片，在阳光照射下泛着银光。天上地下到处都是白茫茫一片，银装素裹，分外妖娆，没想到春雪也这样美丽多姿，让人惊叹不已！

雪停了，地上的雪足有三厘米厚，可是踩上去又不觉得那么厚实。操场还是昨天那么白、那么干净，似曾相识但又说不出来在哪儿见过。哦！我认出来了，那雪地上的是凌乱闪烁的脚印，被踩得暗淡的路，披上雪纱的世界，终于显现了它的轮廓。

春雪，让我感觉如在天境、梦境。雪花，本是冬天的灵魂，最终却变成了春的使者，给我们带来了温暖和快乐！

六年级围绕中心意思写作文【精选9篇】七

开心的周末六年级作文

轮滑大家都熟悉吧！它是一项既好玩又刺激的运动。当我心情郁闷时，穿上轮滑鞋在家里秀上一段，什么烦恼啊、忧愁啊，都会抛到九霄云外。

我不但爱轮滑，还是个轮滑高手呢！我们还成立了“小鸟轮滑俱乐部”，在俱乐部，我可是队长哦！我和伙伴们经常在周末去训练基地——镇政府广场练习轮滑。

又一个周末的夜晚，我们一路狂奔，来到训练基地开始热身。热过身后，大家列好队，听我这个队长发号施令。我以风一般的速度滑到队伍的前面，大声地对他们说：“今天有一位队员要挑战我们，他绰号‘风之子’，你们敢接受他的挑战吗？”“敢！”队员们异口同声。

大家又认真地练习起来。这时，我最得意的'弟子周烨问我：“队长，你和他赛吗？” “不赛，杀鸡焉用宰牛刀……”大家议论开来，有的说我胆小，有的说我没实力……我知道这是激将法，可为了面子，我答应跟他赛一场。“他是谁呀？”大家又问道。我神秘地说：“来了，你们瞧！”

挑战者“风之子”——薛政登场了。咱们的比赛开始了。我队第一个出马的是我最得意的弟子周烨，随着“预备——开始”，两人同时冲了出去，周烨动作轻盈，如同一只小燕子在翩翩起舞；可薛政技不如人，没一会儿便败下了阵。哎，看来他“风之子”真是浪得虚名呀！第二个是资历较深的蒋心怡，根据薛政第一场比赛的表现，我已猜到了比赛的胜负……果然如我所料，薛政再次败下了阵。轮到我第三个徒弟胡锦飞来与薛政比赛了，我刚想叫胡锦飞，谁知大家把我推上了起跑线，也好，跟薛政较量一下，好让他见识见识我的技艺。我让了他 秒钟，时间一到，我如离弦之箭滑了出去，一路疾驰，不一会儿追上了薛政，到了折返点，我用上了绝活——“旋风转”，看得大家一个劲儿叫好。

这个周末真开心，欢声笑语久久地回荡在广场的上空。

六年级围绕中心意思写作文【精选9篇】八

友情，在雨中六年级作文

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的友情，在雨中六年级作文，欢迎大家分享。

我从小讨厌雨，讨厌细雨的绵绵，讨厌中雨的悲愁，讨厌暴雨的疯狂。但，有一场雨，却在这样的我的心上占了一席之地。

那天，我独自一人走在回家的`路上。今天，我数学考了八十四分。当听到成绩的时候，寒气从脚底攀爬而上，震惊与痛苦迅速席卷全身，眼前的世界崩塌碎裂，不成片段。想起老师的批评和同学的嘲讽，无法抑制的痛苦从胸口涌出，让我几乎忘了如何去呼吸。

雨点带着刺骨的冰寒，毫不犹豫地打在我的身上。我笑了笑，用手接住雨点。只要全身都变得冰冷，就不会感觉到那令人窒息的痛苦了吧。

“茹！”伴随着一声叫唤，我的朋友羽追上我，与我并肩而行。“为什么不打伞？”我略带疑惑地问。“我，我，我没带伞！”看着她笨拙地撒着谎，我只是笑了笑，没有拆穿她的的谎言。“你还在为成绩而难过吗？”她小心翼翼地问，脸上带有担忧。我微微勾起嘴角，说：“无所谓了，人人都会失败，不是吗？”“不要这样，”她的声音淡淡的，隐隐有一丝心痛，“请不要这样。你知道吗？你伪装的坚强和有全部心力支撑起的从容，其实脆弱得可怕。与其看着这样竭尽全力只为了支持一个平和假象的你，我更你愿看见你哭泣。所以，想哭就哭吧。”我微微一愣，痛苦和悲伤混合着淡淡的暖意涌上心头，泪水突破防线，和着雨水，无声无息地滑过脸颊。她看了看我，说：“放心吧，那只是雨水，只是雨水……”

过了一会儿，我才对她说：“谢谢。”“嗯？哦，不用谢，我们是朋友嘛。”说完，她笑了，笑容中带有难以察觉的释然。我也笑了，不到任何伪装，真正地，会心地笑了。

从那以后，我还是一如既往地讨厌雨，但那场雨，却像影子般萦绕在我的心头，怎么也抹不去。不过，我应该感谢那场雨吧。

六年级围绕中心意思写作文【精选9篇】九

古诗中的春六年级作文

古诗是祖国艺术之瑰宝，是历史长河中一颗璀璨的明珠。它具有古典美，每个字都富有韵味，读起来朗朗上口。

我读诗、背诗始于5岁的一个春天，正所谓：“一年之计在于春”。《春晓》是我会背的第一首诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，读着就觉得那么美，但是“啼鸟”是什么鸟啊？我好像没有见过，于是问妈妈。妈妈笑着说，早上起来，你不是能听见鸟儿在枝头唱歌吗？这就是“啼鸟”。哦，明明是鸟叫嘛，怎么不是“鸟啼”呢？原来古人都是倒着说话的啊！

就这样，渐渐地，我对读古诗、背古诗产生了兴趣，尤其喜欢描写春天的.古诗。比如就像高鼎的《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”读这首诗的时候，我感觉意境很美，但是记起来不是很容易，就算读了注释也记不住。直到有一天，我无意中发现，小区的小草、杨柳在春天里飞快地生长，引来小鸟阵阵啼鸣，孩子们放学后相约放风筝。我忽然想起来，纸鸢，纸鸢不就是风筝吗？放风筝的孩子是多么的快乐、自在啊！这不就是古诗中所写的吗？诗的意境和感情即可浮现在我的脑海里，于是这首诗也很快被我记住了。

王安石的《泊船瓜洲》把思念故乡、思念亲人的感情表现得淋漓尽致；贺知章的《咏柳》，把春的画卷展现在我们的面前；王维的《鸟鸣涧》，把春的清新、美妙传递到我们耳边；白居易的《大林寺桃花》、韩愈的《晚春》、杜甫的《江畔独步寻花》……真是枚不胜举啊！

春天，在古诗中是一声声的啼叫，是一丝丝的细雨，是翩翩起舞的彩蝶，是一幅幅迷人的画卷，深深地吸引着几代人！这就是古诗的魅力，让人折服！